【題目】A、B為某類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

1該圖是_________細(xì)胞圖。

2a寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:

①___________② ___________③___________④__________________

b切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液是______,它來(lái)自______序號(hào)。

c控制種瓜得瓜,種豆得豆現(xiàn)象的物質(zhì)存在于______序號(hào)。

d圖中__________在光學(xué)顯微鏡下不易看清。

e蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中_______ 沒(méi)有葉綠體。

【答案】1植物

2A.細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,液泡,細(xì)胞質(zhì)

B.細(xì)胞液 C. D.細(xì)胞膜 e、沒(méi)有

【解析】

試題分析:由圖可知細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,液泡,細(xì)胞質(zhì)。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁和大的液泡以及葉綠體。所以,A為植物細(xì)胞。液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。細(xì)胞膜是極薄的一層薄膜,在顯微鏡下不容易觀察到。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答

1請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑:_________神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________

2有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人可能的損傷部位是[_________]_________

31)(2可知,脊髓具有_________和_________功能

4人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)制作臨時(shí)切片時(shí),需要經(jīng)兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是_________。制成臨時(shí)切片后,放在低倍顯微鏡下觀察,可以看到葉片的結(jié)構(gòu)有:_________、____________________。

(2)c的開(kāi)放受___________控制,進(jìn)出c的物質(zhì)有_______、_______、_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1觀察圖中所示,鳥(niǎo)的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。

2觀察圖中所示,鳥(niǎo)的前肢變成 ,適于搏擊空氣振翅高飛。

3鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的 ,產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于蕨類植物特征的是

A無(wú)根、莖、葉的分化

B有根、莖、葉的分化,無(wú)輸導(dǎo)組織

C有莖、葉的分化,但沒(méi)有根

D有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖請(qǐng)據(jù)圖回答

1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________該食物網(wǎng)中共有 _______條食物鏈。

2)若人們大量捕捉鳥(niǎo)類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是__________的數(shù)量將會(huì)增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

3)圖中食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛存在_______關(guān)系。

4)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少____________________。

5)圖中蛇獲得能量最終來(lái)源于___________,寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的食物鏈_____________________

6)一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于___________的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定___________能力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)某系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1由[①]肝臟分泌,可以暫時(shí)儲(chǔ)存在[②]中的一種液體叫做 ,該液體能_ 脂肪。

2蛋白質(zhì)的消化從 開(kāi)始填標(biāo)號(hào)。

3消化和吸收的主要場(chǎng)所是 填名稱。

4我們常說(shuō)的: “吃飽了”一般是指人體消化道的 填標(biāo)號(hào)中有較多的食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出,這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ),下圖中A~E是保證這些過(guò)程順利進(jìn)行的重要器官。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)B是食物消化、吸收的主要場(chǎng)所,其內(nèi)表面有 ,使其吸收面積大大增加。

(2)通過(guò) 的收縮與舒張,實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換?諝庵械难鯕膺M(jìn)入C后,要通過(guò) 層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,并由血液中的 來(lái)運(yùn)輸。

(3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后,若要在D中被利用,應(yīng)先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是 。(用文字和箭頭表示)

(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有 (填字母)。正常情況下在血漿和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物質(zhì)是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人從暗處很快進(jìn)入明處,瞳孔會(huì)擴(kuò)大( )

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