【題目】期末復習期間應注意科學用腦，下列做法與之相違背的是（ ）

A. 合理安排睡眠時間 B. 加班加點常開夜車

C. 勞逸結合動靜交替 D. 文理知識交叉復習

【答案】B

【解析】睡眠對于大腦健康是極為重要的。未成年人一般需要有8個小時以上的睡眠時間，并且必須保證高質量。如果睡眠的時間不足或質量不高，那么會危害生命或對大腦就會產生不良的影響，大腦的疲勞就難以恢復，嚴重的可能影響大腦的功能。而睡眠可以使腦的功能得到最大限度的恢復，提高學習效率，因此必須確保每天有充足的睡眠和充分的休息。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對幼兒園預防傳染病措施的分類，不正確的是( )

A. 將患病孩子送回家治療——控制傳染源

B. 按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護易感人群

C. 每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑

D. 要求孩子飯前便后洗手——保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，具有根、莖、葉的是（　�。�
A.海帶
B.葫蘆蘚
C.紫菜
D.鐵線蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠是哺乳類而不是鳥的原因是（　　）
A.胸肌發(fā)達
B.心臟有四腔
C.體溫恒定
D.胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從細胞的結構看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象，主要決定于（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我運動、我健康，堅持每天體育鍛煉一小時，在運動時起調節(jié)作用的系統(tǒng)主要是（ ）

A. 運動系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 呼吸系統(tǒng) D. 神經系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】技能熟練，科學探究。

（一）預習思考：

如圖某生物興趣小組進行實驗操作如下，

請分析回答:

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；

②將葉片B透明整料袋包禮（如圖所示）；塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；

④把葉片A、B分別置于盛有酒精的燒杯中進行隔水加熱后漂洗；

⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。

（二）設問解疑

問：（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的什么運走耗盡？

答：步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的______運走耗盡。

問：（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)槭裁瓷�，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是什么？該實驗的變量是什么？

答：葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>_____色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是_____，該實驗的變量是______

問：（3）葉片B滴加確液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料什么？

答：葉片B滴加確液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料______

（4）步驟④隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于原始大氣的說法，不正確的是（　　）
A.由火山噴發(fā)形成
B.由水蒸氣、氨、甲烷等組成
C.不含氧
D.溫度比現(xiàn)在的大氣溫度要低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為通過模擬“注射疫苗”產生免疫的原理，進行實驗探究的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）在上述實驗甲、乙兩組中，______為實驗組。

（2）乙組實驗說明了鼠的體內產生了抵抗______的抗體。鼠產生的這種免疫類型屬于______免疫。

（3）將另外一種（致死）病菌注入經過乙處理的鼠體內，鼠還是不能存活。其原因是______。

（4）在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質炎糖丸相當于上述實驗中的______。

A．甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”

B．乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體

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