【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物。請(qǐng)回答下列問題。

（1）若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場(chǎng)被難以分解、無(wú)法排出的有毒物質(zhì)污染，圖中________代表的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多。

（2）圖中_______通過(guò)某項(xiàng)生理活動(dòng)將系統(tǒng)外的能量輸入到系統(tǒng)內(nèi)。

（3）寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈：_________________________。

（4）當(dāng)草原受到輕微污染時(shí)，能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解，很快消除污染，草原中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

（5）A生物的細(xì)胞內(nèi)所含的能量轉(zhuǎn)換器是_____________________。

【答案】D 甲 甲→A→B→C→D 自我調(diào)節(jié)或自動(dòng)凋節(jié) 線粒體

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

2、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。
3、由圖可知：甲生產(chǎn)者、乙消費(fèi)者、丙分解者。

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，D的生物數(shù)量最少，其營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多。
（2）甲是生產(chǎn)者，通過(guò)光合作用將系統(tǒng)外的能量輸入到系統(tǒng)內(nèi)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。所以圖中構(gòu)成的食物鏈為：甲→A→B→C→D。

（4）因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力，能使系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能趨于相對(duì)穩(wěn)定，所以在輕度污染的情況下，污染很快被消除，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。

（5）A生物為消費(fèi)者，細(xì)胞內(nèi)所含的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麥苗青青，麥浪滾滾，單子葉作物小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物。下圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于[ ]______。萌發(fā)后，種子的[ ]_____發(fā)育成植株的莖和葉。

（2）小麥一生中需求量最大的無(wú)機(jī)鹽是含___________________三種無(wú)機(jī)鹽。吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是在根的 [____] ，該部位適于吸水的主要原因是___________。

（3）傳粉后，來(lái)自花粉的精子與[ ]______中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它將發(fā)育成_____________，[ ]_________將發(fā)育成果實(shí)。

（4）小麥植株吸收的水大部分以水蒸氣狀態(tài)從葉表面的___________散失到空氣中，這個(gè)過(guò)程叫做______________作用。散失水分的結(jié)構(gòu)是由一對(duì)半月形的_______________構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為中國(guó)培育出的首例綠色熒光的轉(zhuǎn)基因克隆豬的過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是________，控制這個(gè)性狀的基因是________；轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說(shuō)明________。

（2）如果甲豬毛色為黑，乙豬毛色為白，丙豬毛色為黑，則熒光豬的毛色應(yīng)為________。

（3）研究人員說(shuō)，熒光豬的后代也能發(fā)光，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。

（4）如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的，那么顯性性狀為________；如果顯性基因用B表示，請(qǐng)寫出兩頭親代黑色豬的基因組成________、________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)。下列分析正確的是(　　)

A. 若a是生產(chǎn)者，則c是分解者

B. 這條食物鏈可以寫成a→b→c

C. 若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降

D. 該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

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【題目】下圖為一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的5個(gè)鏡頭，①、②、⑤一端有螺紋（為物鏡），③、④一端無(wú)螺紋（為目鏡）。放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是（ ）

A. ①和③ B. ②和④ C. ③和⑤ D. ②和⑤

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【題目】要想說(shuō)明葉是蒸騰作用的主要器官，應(yīng)該選擇的裝置是（　�。�

A. A與B B. A與D C. C與D D. B與D

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【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅲ.農(nóng)民在大田里種植的某種蔬菜，其生殖過(guò)程如圖甲所示。圖乙是菜粉蝶的幼蟲和成蟲，春末夏初是菜青蟲(菜粉蝶的幼蟲)最多的時(shí)節(jié)，它以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:

【1】圖甲所示植物的生殖方式為

A. 孢子生殖 B. 營(yíng)養(yǎng)生殖

C. 無(wú)性生殖 D. 有性生殖

【2】發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是圖甲中所示的

A. 受精卵 B. 子房

C. 胚珠 D. 花粉

【3】菜粉蝶的發(fā)育方式屬于

A. 常態(tài)發(fā)育 B. 不正常發(fā)育

C. 完全變態(tài)發(fā)育 D. 不完全變態(tài)發(fā)育

【4】針對(duì)菜粉蝶的生活史，選擇消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是

A. 受精卵 B. 幼蟲

C. 蛹 D. 成蟲

【5】圖甲所示植物和圖乙所示動(dòng)物，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是

A. 精子 B. 卵細(xì)胞

C. 生殖細(xì)胞 D. 受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中B是_____，①是_____．

（2）圖中與C相通的血管是_____ （填序號(hào)）．

（3）圖中使血液只能沿著一定的方向流動(dòng)，不能倒流的結(jié)構(gòu)是_____ （填序號(hào)）．

（4）在心臟的各個(gè)腔中，心壁肌肉較厚的是_____ （填序號(hào)）．

（5）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，血液從圖中D出發(fā)到達(dá)A的循環(huán)叫做_____循環(huán)．在該循環(huán)中，血液在毛細(xì)血管網(wǎng)處和_____進(jìn)行物質(zhì)交換，使血液由_____血變成_____血．

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