【題目】有人說(shuō)“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。鳥的下列結(jié)構(gòu)中與這句話含義不符的是( )
A.前肢變成翼
B.體內(nèi)有氣囊
C.足有四趾
D.胸肌發(fā)達(dá)
【答案】C
【解析】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的:前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以滿足鳥類飛行時(shí)對(duì)氧氣的需要;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作?梢娮阌兴闹号c飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系。C符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用鳥的主要特征,掌握鳥類有喙無(wú)齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚侵锌,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我市將興建沼氣池作為新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目之一。池內(nèi)微生物能將動(dòng)物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機(jī)物分解產(chǎn)生沼氣。生產(chǎn)沼氣所應(yīng)用的原理是( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.擴(kuò)散作用
D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們的生活環(huán)境中,存在著大量的細(xì)菌和真菌。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.春天,在樹林中常常可以看到蘑菇,蘑菇是一種植物。
B.夏天,易發(fā)生痢疾,這大多數(shù)是由痢疾桿菌引起的,痢疾桿菌屬于真菌。
C.秋天,掉在地上的水果長(zhǎng)滿了“毛毛”,這是霉菌的菌落。
D.冬天,食物不易變質(zhì),這是因?yàn)樘鞖庾兝洌?xì)菌的芽孢不能生存所致。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】適合在四季分明、夏季炎熱多雨、冬季寒冷的地區(qū)生活的植被是( )
A. 熱帶雨林 B. 針葉林 C. 常綠闊葉林 D. 落葉闊葉林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王小明同學(xué)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這些植物細(xì)胞是在顯微鏡的目鏡是10x,物鏡是l0x的情況下所觀察到的,這些細(xì)胞被放大了_________倍。
(2)已被碘液染色的裝片上,細(xì)胞核被染成_________。
(3)切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥的__________________中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)往往需要將定量觀察和定性觀察相結(jié)合才能完成。在探究螞蟻的覓食行為時(shí),為了探究螞蟻喜歡的食物,需要統(tǒng)計(jì)覓食螞蟻的數(shù)量,這樣的觀察叫屬于( )
A.定性觀察
B.定量觀察
C.定性和定量相結(jié)合的觀察
D.統(tǒng)計(jì)觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 50 | 充足 | 清水 | 2 | 0粒萌發(fā) |
B | 50 | 充足 | 清水 | 20 | 45粒萌發(fā) |
C | 50 | 充足 | 模擬酸雨(清水+食醋) | 20 | 5粒萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是________ 和________ 對(duì)種子萌發(fā)的影響。
(2)B裝置中種子的萌發(fā)率為________。
(3)A裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析,說(shuō)明種子萌發(fā)需要________。
(4)C裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析,說(shuō)明酸雨能影響種子的萌發(fā)。由此實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為我們應(yīng)該如何做? ____________________________________ 。
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