【題目】下圖表示幾種藻類植物,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)從結(jié)構(gòu)上看,有單細(xì)胞的如圖中的________,有多細(xì)胞的。

(2)從生活的環(huán)境上看,大多生活的水中,有的生活在淡水中,有的生活在______ 水中,如圖中的_____________ ,除了圖中表示出的生活環(huán)境,少數(shù)這種植物生活在陸地上。

(3)藻類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與你平時(shí)見到的陸生植物的不同是:藻類植物沒有__________、莖、_________的分化。

(4)藻類植物是自然界中_______氣的重要來源。

【答案】衣藻 海帶

【解析】

此題是關(guān)于藻類植物的主要特征的識(shí)圖填空題,藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉,據(jù)此作答。

(1)藻類植物大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處,從結(jié)構(gòu)上看,身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成---單細(xì)胞,如衣藻;由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成--多細(xì)胞-,如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等;

(2)從生活的環(huán)境上看,有的生活在淡水中,如圖中的衣藻、水綿,有的生活在海水中,如圖中的海帶、紫菜等;

(3)藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化;

(4)藻類植物的全身都能進(jìn)行光合作用,是空氣中氧氣的重要來源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖,回答問題

(1)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[。________。

(2)在整個(gè)細(xì)胞內(nèi)緩緩流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

(3)細(xì)胞中具有色素的結(jié)構(gòu)是[。_____和[ ]_______。

(4)使細(xì)胞內(nèi)的一些有機(jī)物中儲(chǔ)存的的化學(xué)能釋放出來的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

(5)猶如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)選擇的是[ ]________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔是植食性動(dòng)物,它區(qū)別于肉食性哺乳動(dòng)物的最大特點(diǎn)是(  )
A.盲腸發(fā)達(dá)
B.體溫恒定
C.體表被毛
D.大腦發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】四大家魚是指( 。
A.青魚.鯽魚.草魚.鰱魚
B.青魚.鳙魚.草魚.鰱魚
C.青魚.鯽魚.草魚.黑魚
D.青魚.鳙魚.鳊魚.鰱魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的性別決定示意圖,下列說法不正確的是( 。

A. 從理論上講,生男生女的可能性各是50%

B. 受精卵b發(fā)育為男性

C. 男性精子的類型決定了后代的性別是男還是女

D. 父親產(chǎn)生的精子染色體組成為22條+Y

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人類從哪里來“?我們每個(gè)人又是怎樣來到這個(gè)世界上的呢?如圖是人的生殖過程示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及如圖作答:

(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是__

(2)[]__產(chǎn)生卵細(xì)胞.

(3)卵細(xì)胞與精子在[___]中結(jié)合形成受精卵.

(4)受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動(dòng),最終植入[]___,就好比一粒種子落到了土壤中,這是___的開始.

(5)胚胎細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過___從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出二氧化碳等廢物.

(6)一般來說,懷孕到第40周時(shí),胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個(gè)意味著新生命誕生的過程叫做___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題,請(qǐng)回答:

1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收,再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

2)圖甲是植物的芽,由于細(xì)胞的 ,芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分,該芽屬于 。

3)大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

4)研究表明,當(dāng)植物遇到干旱時(shí),體內(nèi)抗旱蛋白能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制,這樣有利于減少水分的 。

5)為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素,用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是__圖.

(2)圖中[7]細(xì)胞壁的功能是__

(3)圖中細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是[]__,植物細(xì)胞特有的能將光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物的能量,是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所的能量轉(zhuǎn)換器是[]__

(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]__

(5)栽培于土壤中的農(nóng)作物,能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要與[]__有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此圖表示人的______動(dòng)作.

(2)通過神經(jīng)調(diào)節(jié),是[]______處于舒張狀態(tài),[]______處于收縮狀態(tài),二者相互配合,才能完成這個(gè)動(dòng)作.

(3)完成這個(gè)動(dòng)作牽涉的關(guān)節(jié)是______

(4)經(jīng)常推鉛球會(huì)使手臂肌肉______,可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的____________,還能改善骨的______使骨長(zhǎng)得更______

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