【題目】人體消化液中不含消化酶的是

A唾液 B胰液 C膽汁 D腸液

【答案】C

【解析】

試題分析:唾液中含有唾液淀粉酶,能夠初步消化淀粉,使淀粉分解為麥芽糖;腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶,能夠將這些物質徹底消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸;膽汁是一種特殊的消化液,其中不含有消化酶,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在根尖的結構中,生長最快的部位和吸收水分的主要部分分別是

A伸長區(qū)和成熟區(qū) B分生區(qū)和成熟區(qū)

C分生區(qū)和伸長區(qū) D成熟區(qū)和伸長區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:

1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的生物成分是 ,還缺少 成分。

2)圖示所處的生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇的關系是

3)該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

4)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從 開始的。能量流動特點是: 。

鷹位于第 營養(yǎng)級。

5)此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質鉛污染,一段時間后體內積存鉛最多的生物是圖中的 。

6圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,自我調節(jié)能力 。

(7)如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內不見陽光,最先死亡的生物是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每個生物體都有一定的結構層次,高等植物體的結構層次是

A.植物體組織器官細胞 B.細胞組織器官植物體

C.細胞組織器官系統(tǒng)植物體 D.細胞器官組織植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:

材料:小強同學是某中學八年級學生,他經(jīng)常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來不及吃早餐就上學,上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐。

(1)小強經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎?____________

(2)小強在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有質量安全圖標,請你在如圖圖標中幫他找到____________。

(3)為了改善小強同學午餐的這種狀況,生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中在增加下列哪項更合理?____________

A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于血液循環(huán)知識表述正確的是

A.動脈中流動脈血,靜脈中流靜脈血

B.動脈中有動脈瓣,靜脈中有靜脈瓣,都可以防止血液倒流

C.血液循環(huán)的動力泵式心臟

D.心臟四個腔中,心壁最厚是右心室壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在同一塊菜地里同時栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的。這說明影響葉綠素形成的非生物因素是

A水分 B空氣 C無機鹽 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學繪制的概念圖,請將圖中A、B、C、D、E的內容補充完整。

A ; B ; C ; D ; E 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程圖解,圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是( )

A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者 B. 消費者、生產(chǎn)者、分解者

C. 分解者、消費者、生產(chǎn)者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費者

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