【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無機(jī)鹽，設(shè)計(jì)方案如下：請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過程填寫完整．

（1）提出問題_______________________．

（2）作出假設(shè)_______________________．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中．

②配制與甲相比缺少_____的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中．

③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如圖．

（4）起對(duì)照作用的是_____．

（5）得出結(jié)論_______________________．

【答案】 含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)嗎 含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)植物的生長(zhǎng) 氮 甲 含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素有相同。

（1）提出問題：含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)嗎？

（2）作出假設(shè)：含氮的無機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②該實(shí)驗(yàn)的變量是培養(yǎng)液是否含有氮，配制與甲相比缺少氮的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中，作為對(duì)照組。

③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時(shí)間后，觀察看到的長(zhǎng)勢(shì)情況如圖所示。

（4）起對(duì)照作用的是甲。

（5）得出結(jié)論：含氮的無機(jī)鹽會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況，請(qǐng)認(rèn)真觀察并回答問題：

（1）圖中所示的動(dòng)作被稱為__________。

（2）若要完成圖中示意的動(dòng)作需要多塊肌肉的協(xié)調(diào)參與。圖中處于收縮狀態(tài)的骨骼肌是[　　]__________；而處于舒張狀態(tài)的骨骼肌則是[　　]_________。

（3）若要完成圖中所示意的動(dòng)作，需要肌肉收縮并牽引__________繞運(yùn)動(dòng)。

（4）當(dāng)手提重物時(shí)，1與2所處的狀態(tài)分別是收縮和__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡上最重要的部件是[ ]______和[ ]_____。是它們起到放大物體的作用。

（2）小林同學(xué)選擇了標(biāo)有“5×”的目的和“10×”的物鏡，他觀察到的物象放大了______倍。

（3）如果小林對(duì)光后視野明亮，可是就是看不到物象，可能是因?yàn)闃?biāo)本沒有正對(duì)[ ]______的中央。也可能是沒有調(diào)焦，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________，直到看到物象，再調(diào)節(jié)[ ]_______使物象清晰。

（4）小林觀看的物象如圖，原來的玻片標(biāo)本寫的是______。

（5）小林觀察到的物象有什么問題？__________________________給他提出的建議__________________。

（6）圖是用4倍物鏡觀察到的物象，如果想看到更大的物象，應(yīng)該（_____）

A.換10倍目鏡 .B換10倍物鏡 C.換反光鏡凹面 D.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

(1)屬于植物細(xì)胞的是______圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖，圖中A的主要作用是_______________。

(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________、________ 、_________和 _________ 。

(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度的利用他（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于（ ）

A．社會(huì)行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗體的敘述不正確的是（　�。�

A. 在體內(nèi)存留的時(shí)間有長(zhǎng)有短 B. 能破壞和排斥所有的病原體

C. 是一種特殊的蛋白質(zhì) D. 是在抗原的刺激下產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 生物分類由大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

B. 同種生物的親緣關(guān)系最為密切

C. “種”是生物分類學(xué)上最基本的分類單位

D. 同屬的生物一定同種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，據(jù)圖回答：

（1）圖中的A、B、C代表各種各樣的細(xì)胞，請(qǐng)說出①②具體代表什么過程？①_____②_____；

（2）①這種過程，_____的變化最明顯，是由_____和_____兩種物質(zhì)組成．②這種過程，其結(jié)果是形成不同的_____．

（3）請(qǐng)你給下圖人體的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行排序：_____（用下圖中的序號(hào)排出正確順序）

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同步練習(xí)冊(cè)答案