根據(jù)材料回答問題.
材料一:螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽.由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前,像是在祈禱,因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱為“祈禱者”.其實,螳螂這種虔誠姿態(tài)的背后卻暗藏殺機,這是它捕蟲前做準備的標準姿勢.螳螂捕食的大多是害蟲,對莊稼有益,是人類的好朋友.
材料二:白鰭豚是長江流域的特有物種.2006年曾對長江白鰭豚進行一次全江調(diào)查,結(jié)果卻沒有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚.這預(yù)示著一個令人悲傷的結(jié)果.或許人類將永別長江女神--白鰭豚.
(1)螳螂有
對足和
對翅,屬于無脊椎動物中的
節(jié)肢
節(jié)肢
動物.
(2)白鰭豚和雖然生活在水中,但它屬于
哺乳
哺乳
動物;和螳螂不同,白鰭豚又因為體內(nèi)有脊柱,故稱
脊椎
脊椎
動物.
(3)晉江沿海,F(xiàn)海豚蹤跡,引起同學(xué)們對其“身世”的興趣.下列動物與海豚親緣關(guān)系最近的是
D
D

A.鯊魚 B.娃娃魚  C.鱷魚  D.鯨魚.
分析:本題考查各種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點,從昆蟲和哺乳動物的特點來答題.
解答:解:(1)螳螂屬于昆蟲,其背部沒有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無脊椎動物,靠氣管進行呼吸,具有三對足、兩對翅,能爬行或飛行,運動能力比較強,擴大了其的活動范圍,對于螳螂尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都十分有利.體表有外骨骼,起到保護、支撐和防止體內(nèi)水分的散失,外骨骼不能隨著身體的長大而變大,當(dāng)螳螂逐漸長大時,外骨骼就會限制螳螂的生長,所以螳螂在生長過程中會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象.螳螂屬于節(jié)肢動物.
(2)白鰭豚生活在水中,具有胎生、哺乳的特征為哺乳動物,體內(nèi)有脊柱為脊椎動物,螳螂沒有脊柱為無脊椎動物.
(3)海豚是哺乳動物,它們都具有胎生、哺乳的特點;鯊魚終生生活在水中,身體呈梭形,用鰓呼吸,用鰭游泳,是典型的魚類;娃娃魚幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,心臟一心房一心室;成體生活在山上水中,但是用肺呼吸,心臟二心房一心室,屬于兩棲類;鯨魚的生殖發(fā)育特點就是胎生哺乳,因此鯨魚屬于哺乳動物.
故答案為:(1)三;兩;節(jié)肢(2)哺乳;脊椎(3)D
點評:保護環(huán)境,保護動物多樣性,就是保護人類自己,我們要時刻牢記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的
感光細胞
感光細胞
轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過
視神經(jīng)
視神經(jīng)
傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射

(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是
鼓膜(或聽小骨或聽神經(jīng)或大腦皮層的聽覺中樞)
鼓膜(或聽小骨或聽神經(jīng)或大腦皮層的聽覺中樞)
(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作.這是復(fù)雜反射的一個例子.某同學(xué)用雞、哨子和米作為實驗材料來探究這一復(fù)雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設(shè)在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,舉出一例狗建立復(fù)雜反射的實例支持這一假設(shè)(上述事例除外):
狗聽到主人的指令取物(馬戲團的小狗算算術(shù)、狗的定點大小便等等),
狗聽到主人的指令取物(馬戲團的小狗算算術(shù)、狗的定點大小便等等),

(5)將喂米與哨聲結(jié)合時,是先給予哨聲,還是先給予食物?
先給哨聲
先給哨聲
;如果將用于實驗的雞分為實驗組和對照組,給予哨聲刺激的是
實驗
實驗
組.
(6)訓(xùn)練完成后,將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:
聽到哨聲無反應(yīng)
聽到哨聲無反應(yīng)

(7)通過上述過程所建立的反射,是在
簡單反射(或非條件反射)
簡單反射(或非條件反射)
的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有
大腦皮層
大腦皮層
參與.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列兩組材料回答問題:
材料1:1 642年,比利時科學(xué)家海爾蒙特進行了一項著名的柳樹實驗.他在一個花盆里栽種了一棵2.3 kg的柳樹.栽種前,花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤干燥后稱重為90.8 kg.以后的5年中,海爾蒙特除了只給柳樹澆水外,沒有在花盆里添加任何物質(zhì),每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計算:5年后,他將柳樹和泥土分開稱重,發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成76.7 kg,泥土烘干后的重量為90.7 kg,比原來只減少0.1 kg.于是他得出結(jié)論:柳樹獲得的74.4kg物質(zhì)只是來源于水.
材料2:科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同渡長的光下照射,然后測量該植物對不同光質(zhì)的吸光率,結(jié)果列于下表:
(1)根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識,判斷海爾蒙特的結(jié)論是否確切?為什么?
不確切,因為柳樹重量的增加是由于光合作用制造的有機物的積累.
不確切,因為柳樹重量的增加是由于光合作用制造的有機物的積累.

(2)花盆內(nèi)的泥土減少了0.1 kg,其原因是
土壤中的無機鹽被柳樹吸收利用了
土壤中的無機鹽被柳樹吸收利用了

(3)請用上表數(shù)據(jù)在下面左側(cè)指定的方格紙內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線,并分析得出結(jié)論.

(4)CO2濃度對植物光合作用強度影響的規(guī)律如右圖.當(dāng)外界C02濃度處于A時,植物葉片光合作用所吸收的C02量與
呼吸作用釋放的二氧化碳量
呼吸作用釋放的二氧化碳量
相等;為提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量,棚內(nèi)人工釋放C02應(yīng)控制在
C
C
(填圖中字母)濃度為宜.C
D看出光合作用強度不再隨CO2濃度的增加而加強,從光合作用所需條件來看,請你說出其他主要限制因素;
光照強度、溫度等
光照強度、溫度等

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請閱讀下列材料回答問題:
材料一:2009年2月2日,山東干細胞工程技術(shù)研究中心和煙臺毓璜頂醫(yī)院聯(lián)合召開新聞發(fā)布會.會上,該中心主任李建遠教授對媒體宣布,成功獲得了人類體細胞克隆胚胎.他們選擇了12名志愿捐獻卵細胞的健康女性,經(jīng)促排卵獲得135枚卵細胞;在剔除了卵細胞的細胞核后,再將人體細胞的細胞核移植到去核的人卵細胞內(nèi).這種體細胞核移植技術(shù),也就是通常所稱的克隆技術(shù).其實驗流程如下:

材料二:從克隆胚胎中可以提取到與病人遺傳基因完全相同的全能型胚胎干細胞,用它衍生而來的全新的功能細胞、組織或器官,來取代病變的細胞、組織、器官,治療目前不能治療的許多疑難性疾病,可避免免疫排異反應(yīng)的發(fā)生,從根本上解決組織器官移植中配型困難與供體不足等瓶頸問題.
(1)實驗中用到的克隆技術(shù)屬
無性
無性
生殖方式,原因是
沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合
沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合

(2)健康志愿者提供了去核卵細胞,實際上是為克隆胚胎發(fā)育提供了
胚胎早期發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)
胚胎早期發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)
;病人提供了體細胞核,實際上是為克隆胚胎提供了
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)

(3)器官移植的成功是人類醫(yī)學(xué)的偉大成果,因為移植別人的器官到患者體內(nèi)不易成活.根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)的概念,移植的器官相當(dāng)于
抗原
抗原
,而移植克隆器官容易成活,原因是人體對克隆器官不會發(fā)生
免疫排異反應(yīng)
免疫排異反應(yīng)

(4)若某男士因心臟疾病需移植心臟,則通過克隆胚胎衍生而來的心臟細胞中的性染色體組成是
XY
XY

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

認真閱讀材料回答問題:
材料一:中新網(wǎng)6月11口電衛(wèi)生部今口上午10時召開例行新聞發(fā)布會。發(fā)言人在回答記者提問時表示,我國的手足口病的防控形勢還是非常嚴峻的,按照專家的說法,5到7月用心愛心專心是高峰期。手足口病備受關(guān)注,主要原因就是“腸病毒”感染的手足日病,病死率比較高,嚴重威脅兒童的身體健康。
衛(wèi)生部對手足口病的防控工作非常重視,組織專家多次到高發(fā)區(qū)進行技術(shù)的監(jiān)件和檢查。對于重癥病例的救治,衛(wèi)生部多次進行了培訓(xùn),要求切實做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療,以早期識別和發(fā)現(xiàn)重癥病人,并且切實地將重癥病人按照“四集中”的原則,即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則,把重癥患者收治到有實力的綜合醫(yī)院進行集中救治。另外,在全國開展的衛(wèi)生整頓.活動,對我們防控手足口病也能起到很重要的作用。(據(jù)中國網(wǎng)文字直播整理)
材料二“不打農(nóng)藥可抗蟲,少吃化肥也長壯,僅川雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎?作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國,‘中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家,而水稻用水占了全國總耗水最的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌;長期使用化肥使土壤板結(jié);耗水量(不斷增加等等,使農(nóng)山生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。
中國科學(xué)家啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大的水稻甚因數(shù)據(jù)庫。科學(xué)家們研究每個基因的作用,進而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”.2008年,上?茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗早的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。
(1)根據(jù)材料一,回答下列問題:
①引起手足口病的病原體是,它是一種生物,只有       組成的外殼和包含的       內(nèi)核構(gòu)成。
②你認為該病毒的易感人群為_   :從傳染病預(yù)防的角度看,“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于            。
(`2)根據(jù)材料二,回答下列問題:
①作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結(jié)構(gòu)的       中;水稻種子萌發(fā),除外界環(huán)境條件外,需要的自身條件是          。  
②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量,因為化肥為水稻的生長提供了        。
③“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”。說明有毒物質(zhì)會隨著         的積累,最終將危害    的健康.
④大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞”。這說明生態(tài)系統(tǒng)的            能力是有限的。
⑤科學(xué)家利用.水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻,實際上這是          多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
⑥你認為,“綠色超級稻”的推廣種植,對環(huán)境保護有什么積極意義?                           
12、①胚乳

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