【題目】白虎是孟加拉虎的一個(gè)變種,出現(xiàn)野生白虎的概率只有萬分之一。1951 年有人在印度雷瓦地區(qū)捕獲一只 雄性白虎,取名莫漢,飼養(yǎng)在一個(gè)動(dòng)物園里。該白虎與一只名叫貝古姆的黃色雌虎交配,產(chǎn)下 10 只虎崽,毛色均為黃色。為了得到更多的白虎,虎崽們長大后,管理人員讓其中的一只取名為面達(dá)的雌虎與莫漢進(jìn)行近親交配,后 代中出現(xiàn) 4 只白虎。世界上現(xiàn)有人工飼養(yǎng)的白虎 200 余只,均為莫漢的后代。由于棲息地的減少以及人類的亂捕亂 獵,孟加拉野生虎的數(shù)量現(xiàn)僅存 3100 余只,再?zèng)]發(fā)現(xiàn)過野生白虎。

(1)虎種群中第一個(gè)白毛基因的出現(xiàn)是由于基因突變導(dǎo)致的,下列實(shí)例中的生物也發(fā)生了此類變異的是_____。

A.用邀游太空后的普通甜椒種子經(jīng)選育獲得的太空椒

B.用含有不同優(yōu)良性狀的水稻品種通過雜交獲得的具有多個(gè)優(yōu)良性狀的雜交水稻

C.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的超級(jí)鼠

D.培養(yǎng)芽尖分生組織獲得的無病毒草莓幼苗

(2)孟加拉虎毛色的黃色和白色是一對(duì)_____性狀,如果用 H 和 h 分別表示顯性基因和隱性基因,則莫漢、麗達(dá)的 基因組成分別是__________。

(3)基因的多樣性對(duì)于個(gè)體和整個(gè)種群的存亡至關(guān)重要,但在個(gè)體數(shù)量過少的情況下,野生動(dòng)物有時(shí)會(huì)選擇近親 繁殖。你認(rèn)為野生動(dòng)物的近親繁殖可能會(huì)導(dǎo)致怎樣的不良后果_____?

【答案】A 相對(duì) hh Hh 遺傳病發(fā)病率升高

【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。

(1)四個(gè)選項(xiàng)中,屬于基因突變的是A。

(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀,所以孟加拉虎毛色的黃色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀。若用 H和h 分別表示控制這對(duì)性狀的顯隱性基因,莫漢、麗達(dá)的基因組成,分別為:hh、Hh.遺傳圖解如下:

(3)野生動(dòng)物數(shù)量較少,因此基因的多樣性不豐富,親緣關(guān)系較近,只能是近親繁殖,帶有 相同遺傳致病基因的可能性大,得遺傳病的可能性較大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)氣體1、2是通過表皮的_____進(jìn)出的.

(2)若1代表二氧化碳,2代表氧氣,則此圖可以表示植物體的_____過程,此過程維持了生物圈中的_____平衡.

(3)若1代表氧氣,2代表二氧化碳,則此圖課表示植物體的_____過程,此過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的_____中進(jìn)行.

(4)若3代表水分,則它上升的動(dòng)力主要來自于_____作用,在植物體內(nèi)進(jìn)行運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是_____

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【題目】佳木斯水源山公園被國家旅游局授予“AAA”級(jí)旅游區(qū),省建設(shè)廳授予“。祝┘(jí)公園”.目前,園中千余只野生動(dòng)物,在供展的動(dòng)物中,國家珍稀保護(hù)動(dòng)物已達(dá)20余種,現(xiàn)在園內(nèi)植物種類已達(dá)26種,數(shù)量為2.7萬余株,綠化覆蓋率達(dá)到80%.被冠以“天然植物園”的美稱.有人曾這樣描寫公園的景色:春天桃李爭艷,燕語鶯聲,暖風(fēng)可人;夏日密樹繁葉,遮天蔽日,清風(fēng)習(xí)習(xí);秋季碩果飄香,蟲聲唧唧,天高氣爽;冬季枝干杈椏,萬樹銀裝,儼然北國雪原景觀.請(qǐng)回答下列問題:

(1)每到夏日,水源山公園密樹繁葉,遮天蔽日,樹林里空氣清新濕潤,是人們避暑的好去處.這充分體現(xiàn)了生物__環(huán)境的同時(shí),也影響和改變著環(huán)境.

(2)實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué),利用課外活動(dòng)時(shí)間游覽了水源山公園,通過認(rèn)真觀察畫出了公園生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)食物網(wǎng)(如圖).該食物網(wǎng)中,共有__條食物鏈.

(3)如果該食物網(wǎng)被人類排放的DDT(化學(xué)藥劑)污染,則圖中生物__體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高.

(4)植物是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,貓頭鷹、蛇、食蟲鳥、蛙等所有的動(dòng)物統(tǒng)稱為__者.

(5)近幾年空氣污染指數(shù)較高,但對(duì)水源山公園的影響很小,原因是公園的生物種類繁多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),但這種調(diào)節(jié)能力是有一定__的.

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【題目】閱讀下列短文后回答問題:

光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng),人類對(duì)它由疑惑到認(rèn)知、再到利用,經(jīng)歷了漫長的過程。

從古希臘的亞里士多德開始,海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個(gè)國家的科學(xué)家們相繼通過自己的實(shí)驗(yàn)研究,逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個(gè)神秘而偉大的生命活動(dòng)。但對(duì)于光合作用的條件和產(chǎn)物,一直不得其解。

1864年,德國科學(xué)家薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他先把綠葉在暗處放置24個(gè)小時(shí);然后選取一個(gè)葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時(shí)間后,將這個(gè)葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸氣進(jìn)行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色,遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。

1883年,美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。

在此之后,美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對(duì)光合作用進(jìn)行了更為深入地研究,人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧,對(duì)其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象,應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

(1文中所示,薩克斯把綠葉先在暗處放置24個(gè)小時(shí),這樣做的目的是_________________;然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光,其目的是__________________。下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是(

(2你認(rèn)為薩克斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論___________________________。

(3恩吉爾曼做的研究中,好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中,說明光合作用能產(chǎn)生__________________,場(chǎng)所在__________________。

(4關(guān)于光合作用的反應(yīng)式,下列表示正確的是(

A. 二氧化碳+水有機(jī)物+氧

B. 二氧化碳+水有機(jī)物+氧

C. 有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量

D. 有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量

(5了解了光合作用的相關(guān)知識(shí)就可以更好地應(yīng)用于生產(chǎn)生活中,農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關(guān)系,你知道其中的原理是什么嗎?請(qǐng)你任選一個(gè)來說明。

作物增產(chǎn)的措施

原理

合理密植,調(diào)整作物種植的密度

間作套種,不同高度與形態(tài)的植物立體種植

增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度

延長溫室大棚的照明時(shí)間

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【題目】“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”,小麗的媽媽一直給她吃鈣片,可是醫(yī)生說小麗患佝僂病,原因在于補(bǔ)鈣時(shí)沒有添加

A維生素A B維生素B1 C維生素C D維生素D

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【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是 ,細(xì)胞通過與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,由分解有機(jī)物并釋放能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都來自植物的 ,它通過光合作用制造的有機(jī)物

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【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 過程A表示細(xì)胞生長 B. 過程B表示細(xì)胞分裂

C. 過程C表示細(xì)胞癌變 D. 過程D表示細(xì)胞分化

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【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中結(jié)構(gòu)1和4構(gòu)成雌蕊,2和3構(gòu)成雄蕊

B. 花粉從2傳到1的過程叫做受精

C. 完成受精后1、4、5都能繼續(xù)發(fā)育

D. 完成受精后6發(fā)育成種子

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【題目】鳥的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,氣囊的作用是 ( )

A. 進(jìn)行氣體交換 B. 輔助呼吸 C. 氣體進(jìn)出的通道 D. A和B

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