一個飽滿的花生中有兩粒種子,那么當(dāng)初形成花生時,至少需要花粉、子房、胚珠的數(shù)目分別是( 。
分析:本題考查的知識點(diǎn)是傳粉和受精、花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)和種子的形成.回答此題的關(guān)鍵是要明確果實(shí)和種子的形成過程.
解答:解:傳粉受精的過程是:花粉落到柱頭上,受到黏液的刺激,就開始萌發(fā),生出花粉管,它穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠.此時,伸長的花粉管中含有兩個精子.到達(dá)胚珠的花粉管釋放出兩個精子,一個與卵細(xì)胞融合形成受精卵,發(fā)育成胚;一個與極核融合形成受精極核,發(fā)育成胚乳.受精完成后,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,珠被發(fā)育成種皮,整個胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實(shí).在一朵花中能否成果實(shí)的是雌蕊的子房,發(fā)育成種子的是胚珠,一個果實(shí)中種子的數(shù)目取決于胚珠的多少,在傳粉充分的情況下,一個胚珠發(fā)育成一粒種子,需要兩個精子,一;ǚ郏活w飽滿的花生中有2粒種子,則此花生的形成需要的1個子房、2個胚珠和最少2;ǚ哿#C上所述:A、C、D選項不符合題意,B選項符合題意.
故選:B
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對傳粉和受精、果實(shí)和種子的形成等知識的理解,考查學(xué)生分析問題解決問題的能力.難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

種子萌發(fā)過程中,子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)為胚芽、胚根和胚軸的生長提供物質(zhì)和能量.那么,保留子葉的多少對植物幼苗的生長有何影響?某研究性學(xué)習(xí)小組對此問題進(jìn)行了探究.實(shí)驗過程如下:
①選材:挑選籽粒飽滿、大小一致的花生種子為實(shí)驗材料.
②浸種:花生種子在30℃溫水中浸種12小時,取出放在鋪有濾紙的培養(yǎng)皿上,保持濾紙濕潤.
③實(shí)驗處理(只對種子的子葉做處理,其余條件均一致且適于花生種子的萌發(fā)和幼苗的生長)及種子萌發(fā)3周后花生幼苗生長的情況:
組別 子葉 株高(cm) 主根長度(cm) 葉片數(shù)
處理1 保留兩片 10.1 18.25 26
處理2 保留一片 7.2 14 19
處理3 保留半片 5.1 11 14
處理4 去除兩片 0.8 3.8 9(注:處理4中有一半的種子沒有萌發(fā).)
請據(jù)此實(shí)驗回答下列問題:
(1)本實(shí)驗中的對照組是
處理1
處理1

(2)為什么要選擇籽粒飽滿、大小一致的花生種子為實(shí)驗材料?
籽粒飽滿可以確保種子本身是正常完好的,大小一致是為了確保實(shí)驗只有一個變量--保留子葉的多少.
籽粒飽滿可以確保種子本身是正常完好的,大小一致是為了確保實(shí)驗只有一個變量--保留子葉的多少.

(3)為什么要浸種?
將種皮浸軟,有利種子的萌發(fā).
將種皮浸軟,有利種子的萌發(fā).

(4)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,請寫出實(shí)驗結(jié)論:
保留子葉的多少對于幼苗的萌發(fā)有影響.一定程度上,子葉越完整,萌發(fā)后的幼苗就越健壯
保留子葉的多少對于幼苗的萌發(fā)有影響.一定程度上,子葉越完整,萌發(fā)后的幼苗就越健壯

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東東營濟(jì)軍生產(chǎn)基地實(shí)驗學(xué)校初二上階段性生物試卷(帶解析) 題型:單選題

一個飽滿的花生中有兩粒種子,那么當(dāng)初形成花生時,至少需要花粉、子房、胚珠的數(shù)目分別是(    )

A.2 2 2B.2 1 2C.4 2 2D.4 1 2

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東東營濟(jì)軍生產(chǎn)基地實(shí)驗學(xué)初二上階段性生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個飽滿的花生中有兩粒種子,那么當(dāng)初形成花生時,至少需要花粉、子房、胚珠的數(shù)目分別是(     )

A.2  2  2      B.2  1  2     C.4  2  2      D.4  1  2

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

一個飽滿的花生中有兩粒種子,那么當(dāng)初形成花生時,至少需要花粉、子房、胚珠的數(shù)目分別是


  1. A.
    2 2 2
  2. B.
    2 1 2
  3. C.
    4 2 2
  4. D.
    4 1 2

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同步練習(xí)冊答案
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