【題目】動(dòng)物的先天性行為最根本上是由（　�。Q定的．

A. 遺傳因素 B. 環(huán)境因素

C. 體內(nèi)激素 D. 同種個(gè)體間相互傳遞的信息

【答案】A

【解析】試題分析：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（見(jiàn)下圖），下列敘述正確的是

A. ②是細(xì)胞體

B. 該圖可表示一個(gè)完整的反射弧

C. 神經(jīng)沖動(dòng)只能由③傳導(dǎo)

D. ④是樹(shù)突

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ③和④分別模擬胸廓和膈

B. ①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔

C. 圖甲模擬吸氣過(guò)程

D. 圖乙模擬呼氣過(guò)程，膈肌收縮，位置上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種措施不利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

A. 毀林開(kāi)荒，增加耕地面積 B. 封山育林，禁止隨意打獵

C. 減少使用農(nóng)藥，控制環(huán)境污染 D. 大量植樹(shù)，增加綠地面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時(shí)，應(yīng)慢慢平放下去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能將外界聲波刺激轉(zhuǎn)化成聲音信息的部位是（　　）
A.鼓膜
B.聽(tīng)小骨
C.耳蝸
D.半規(guī)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述，有誤的是（　�。�

A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來(lái)

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D. 壓榨的大豆油主要來(lái)自圖丁中的④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王川學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)后，對(duì)縮手反射進(jìn)行分析，其中正確的是（ ）

A.縮手反射屬于條件反射

B.神經(jīng)系統(tǒng)的傳遞方向是5→4→3→2→1

C.該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)

D.若4受傷，無(wú)感覺(jué)也無(wú)反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案