閱讀下面材料,回答有關(guān)問題:

①聯(lián)合國環(huán)境署確定今年世界環(huán)境日主題是“森林:大自然為您效勞”,旨在配合聯(lián)合國國際森林年,強調(diào)森林的生態(tài)價值,提高人們森林保護(hù)意識。

②2011年1~5月,長江中下游大部降水量較常年同期偏少三成至八成,安徽、江蘇、湖北、湖南、江西、浙江、上海平均降水量為1954年以來同期最少。嚴(yán)重干旱對湖北、安徽、湖南、江西等地農(nóng)業(yè)和生態(tài)造成嚴(yán)重影響。

(1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是              ,它為動物的生存提供         。森林在改善環(huán)境方面有哪些作用?                            (寫出一項即可)。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,水屬于              部分。嚴(yán)重干旱會造成農(nóng)作物

減產(chǎn),原因是:水是           的重要組成成分,并參與其各項生命活動。

 

【答案】

(1)綠色植物   食物   維持生物圈的碳—氧平衡(或調(diào)節(jié)氣候;涵養(yǎng)水源等。答案合理即給分)

(2)非生物    細(xì)胞(或植物體)

【解析】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,并且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源,為所有的生物提供食物和能量,進(jìn)行光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳和制造氧氣,維持整個生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧平衡,水屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分,水是構(gòu)成細(xì)胞的最多的成分。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?梧州模擬)閱讀下面材料,回答有關(guān)問題:
①聯(lián)合國環(huán)境署確定今年世界環(huán)境日主題是“森林:大自然為您效勞”,旨在配合聯(lián)合國國際森林年,強調(diào)森林的生態(tài)價值,提高人們森林保護(hù)意識.
②2011年1~5月,長江中下游大部降水量較常年同期偏少三成至八成,安徽、江蘇、湖北、湖南、江西、浙江、上海平均降水量為1954年以來同期最少.嚴(yán)重干旱對湖北、安徽、湖南、江西等地農(nóng)業(yè)和生態(tài)造成嚴(yán)重影響.
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
綠色植物
綠色植物
,它為動物的生存提供
營養(yǎng)物質(zhì)和能量
營養(yǎng)物質(zhì)和能量
.森林在改善環(huán)境方面有哪些作用?
維持碳氧平衡
維持碳氧平衡
(寫出一項即可).
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,水屬于
非生物
非生物
部分.嚴(yán)重干旱會造成農(nóng)作物減產(chǎn),原因是:水是
細(xì)胞
細(xì)胞
的重要組成成分,并參與其各項生命活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?蘭州)閱讀下面材料,回答問題.
2013年3月以來,在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,商未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例.有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:(1)注意個人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉.尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手.(3)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時要充分煮熟.(3)生熟食物要分開處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類時建議佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的
病原體
病原體
.從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患H7N9型禽流感的禽類屬于
傳染源
傳染源

(2)專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
;建議食用禽肉蛋時要充分煮熟,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)從傳染病類型來看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣,屬于
呼吸道
呼吸道
傳染。
(4)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力.在此過程中,注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)入人體后,受到刺激的
淋巴
淋巴
細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做
抗體
抗體
,它能夠參與病毒的清除.這種由后天獲得的,只針對某種特定病原體其作用的免疫功能稱為
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?宜興市)閱讀下面材料,回答有關(guān)問題.
胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連.胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連.胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液.胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換.
(1)母體血液中的營養(yǎng)物質(zhì)是否可以直接流入胎兒體內(nèi)?
不可以
不可以

(2)胎盤著生的部位是
A
A

A、子宮     B、卵巢     C、輸卵管     D、陰道
(3)成熟的胎兒和胎盤從母體中生出來的過程叫做
分娩
分娩

(4)一位母親懷孕期間體重增加了14千克,其中胎兒4千克,胎盤1千克,羊水1千克.在懷孕期間,母親身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負(fù)擔(dān)都明顯加重.胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的,胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的;同時,母親的心理負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)也會加大.讀了這段資料,你可以體會母親的艱辛.此刻,請你對自己偉大的母親說一句感激的話,來表達(dá)你對母親的情誼.
媽媽,您辛苦了
媽媽,您辛苦了

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?南開區(qū)一模)閱讀下面材料,回答有關(guān)問題.
赤眼蜂是體型很小的一種蜂,體長只有0.3-1mm,因為有一對較大突出的紅色復(fù)眼而得名.雌蜂專門尋找害蟲蟲卵,寄生于此,產(chǎn)卵其中.赤眼蜂每個雌蟲平均一生可產(chǎn)卵70多粒,最多的可產(chǎn)150粒.赤眼蜂孵出的小蜂以蟲卵為食,吃盡蟲卵,小蜂就完成了幼蟲期,并在蟲卵內(nèi)完成不吃不動的蛹期.可見,赤眼蜂能在害蟲還沒發(fā)生危害的卵期就把它消滅,所以是防治害蟲的能手.
(1)赤眼蜂的生殖方式是
有性生殖
有性生殖

(2)赤眼蜂的發(fā)育過程經(jīng)歷哪幾個時期
卵、幼蟲、蛹、成蟲
卵、幼蟲、蛹、成蟲

(3)赤眼蜂的發(fā)育類型屬于
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育

(4)用赤眼蜂消滅害蟲有什么好處?
以蟲治蟲,這種生物防治的方法減少了對環(huán)境的污染
以蟲治蟲,這種生物防治的方法減少了對環(huán)境的污染

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料并回答問題:
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)水池中有小白點在浮動,仔細(xì)觀察了很久;乙同學(xué)心想:這是生物嗎?丙同學(xué)取了一滴水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)原來的小白點是草履蟲.請問:
①以上甲、乙、丙、丁四句敘述中,屬于探究實驗中問題提出的是
,屬于實驗的是

②運用科學(xué)方法進(jìn)行探究時,第一步是
c
c

a、作出假設(shè) b、得出結(jié)論 c、觀察并提出問題 d、制定與實施計劃.

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同步練習(xí)冊答案