【題目】下圖是葉蟬發(fā)育的不同時期形態(tài)圖。請據(jù)圖回答：由圖可知葉蟬的發(fā)育與（ ）的發(fā)育相同。

A. 青蛙 B. 蝗蟲 C. 家蠶 D. 鯽魚

【答案】B

【解析】

昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：
一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)。如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等
一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

葉蟬屬于昆蟲，發(fā)育為不完全變態(tài)：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。蝗蟲的發(fā)育也是不完全變態(tài)發(fā)育，和葉蟬發(fā)育相同的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖回答問題：

（1）草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是________。

（2）此圖中的各種動物可以統(tǒng)稱為該生態(tài)系統(tǒng)生物部分中的__________。

（3）此圖中含有_______條食物鏈。此圖中最長的一條食物鏈可以表示為___________________________。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量最終來源于_________。

（5）作為一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)包括___________和________________________。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,草會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,草的數(shù)量又得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

（7）此圖中蛇和鷹之間的關(guān)系有_________________（填2種）。

（8）若把該生態(tài)系統(tǒng)中的狐全部捕殺，較長一段時間內(nèi)兔子的數(shù)量將_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀表現(xiàn)正常的一對夫婦，生了一個白化�。ㄖ虏』蚴莂）的孩子，這個孩子的基因組成是？再生一個白化病男孩的概率是多少（　�。�

A. Aa、25% B. aa、25% C. Aa、12.5% D. aa、12.5%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與制作饅頭、面包有關(guān)的微生物是（ ）

A．細(xì)菌 B．酵母菌 C．病毒 D．青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示．表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請據(jù)表回答：

實(shí)驗(yàn)組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

（1）根據(jù)表中的______組實(shí)驗(yàn)，可以判斷果蠅翅型的顯性性狀為______；第一組雜交實(shí)驗(yàn)的親代果蠅的基因組成是______．

（2）如圖所示為雌果蠅體細(xì)胞中的染色體，其卵細(xì)胞中的染色體由其中的______組成（字母表示）．

（3）現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證：

①實(shí)驗(yàn)方案：讓長翅雄果蠅與______交配，產(chǎn)生足夠多的后代，觀察后代的性狀表現(xiàn)．

②預(yù)測可能的現(xiàn)象及結(jié)論：

a：若后代______，則長翅雄果蠅的基因組成是______．

b：若后代______，則長翅雄果蠅的基因組成是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列結(jié)構(gòu)中，使根不斷伸長的是（　�。�
A.根冠和生長點(diǎn)
B.根冠和伸長區(qū)
C.分生區(qū)和伸長區(qū)
D.伸長區(qū)和成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（　�。�
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精．
A.①④⑤
B.①③⑤
C.②④⑤
D.②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因（B和b），位于一對染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 此個體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的形狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請回答：

（1）細(xì)菌和真菌在起促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用，這些細(xì)菌和真菌能將自然界中的有機(jī)物分解成水、__________和無機(jī)鹽．

（2）有些細(xì)菌和真菌從活的動植物體和人體吸收有機(jī)物，導(dǎo)致動植物和人患�。缡肿惆_就是由__________感染引起的．

（3）但細(xì)菌和真菌并非一無是處，它們可以和其他生物生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都受到很大的影響甚至死亡，這樣的關(guān)系被稱為__________．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的__________ 和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫____________________．

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同步練習(xí)冊答案