【題目】蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是（　�。�
A.尿素
B.葡萄糖
C.脂肪酸
D.氨基酸

【答案】D
【解析】解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．
A、尿素是尿液中的物質(zhì)，故錯誤；
B、葡萄糖是淀粉的最終產(chǎn)物，故錯誤；
C、脂肪酸是脂肪的最終產(chǎn)物，故錯誤；
D、氨基酸是蛋白質(zhì)的最終產(chǎn)物，故正確；
故選D．
食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃饅頭時，越嚼越感覺到甜，這是因為

A．唾液可變成葡萄糖 B．淀粉被分解成葡萄糖

C．淀粉被分解成麥芽糖 D．麥芽糖被分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[ C ]______細胞數(shù)量的增多和[ B ]______細胞體積的增大實現(xiàn)的。

（2）圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ 1 ]______和[ 2 ]______發(fā)育而來的。

（3）植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機鹽主要通過圖一中[ A ]______的細胞來吸收，再由莖中的 運輸?shù)街参锏母鱾�器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則由莖中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答。（括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）

（1）關(guān)節(jié)能靈活運動是因為_____內(nèi)有少量滑液和_____表面光滑，從而減少了骨與骨之間的磨擦。

（2）圖中1所示的結(jié)構(gòu)是_____，它能把相鄰兩骨聯(lián)系起解來增強關(guān)節(jié)的牢固性，其里面和外面還有許多起加固作用。

（3）脫臼是指圖中的_____和_____結(jié)構(gòu)發(fā)生了錯位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白與氧結(jié)合還是分離取決于血液中的

A．氧的含量 B．二氧化碳的含量

C．血紅蛋白與氧結(jié)合能力的大小 D．血紅蛋白的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體血管中，管壁最厚，彈性最大的是（　�。�
A.動脈
B.毛細血管
C.靜脈
D.靜脈與毛細血管交界處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，與動物行為的形成無關(guān)的是（ ）
A.遺傳物質(zhì)
B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
C.通訊方式
D.激素調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣和食物進入人體的共同通道是（ ）
A.口腔
B.食道
C.喉
D.咽

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同步練習(xí)冊答案