【題目】如圖表示某個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中的生物部分包括植物、動(dòng)物和細(xì)菌、真菌，植物部分是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。

（2）如圖中包含的食物鏈有條_____。

（3）DTT是一種可能通過食物鏈不斷積累的有毒物質(zhì)，如果草中檢測(cè)出有DTT，那么蝗蟲和麻雀的體內(nèi)哪種DDT的含量最高？_____。

【答案】 生產(chǎn) 消費(fèi) 分解 5 麻雀體內(nèi)的DDT含量較高

【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中的生物部分包括植物、動(dòng)物和細(xì)菌、真菌。綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者；動(dòng)物必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此屬于消費(fèi)者；細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活，因此細(xì)菌真菌屬于分解者。
（2）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈，圖中食物鏈有：草→田鼠→鷹，草→兔子→鷹，草→蝗蟲→麻雀→鷹，草→蝗蟲→臭鼬→大角貓頭鷹，草→蝗蟲→野鼠→大角貓頭鷹，共5條食物鏈。
（3）某些重金屬及有毒物質(zhì)，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級(jí)最高的。如果草中檢測(cè)出有DTT，那么麻雀的體內(nèi)哪種DDT的含量最高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯(cuò)連接，形成_____________；其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是__________________________。寫出圖中一個(gè)最短的食物鏈_______________________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，除圖中所示成分外，還缺____________和___________。

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________。生產(chǎn)者通過光合作用積累有機(jī)物，為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量；青蛙、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是___________。

（4）有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說明生物能夠_________環(huán)境。若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_____________能力是有限度的，超過這個(gè)限度，草原很難恢復(fù)原樣。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉蟬發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，葉蟬的發(fā)育與___________相同。

A．青蛙 B．家蠶 C．蝗蟲 D．魚類

（2）圖中①叫___________，葉蟬的發(fā)育過程要經(jīng)過_____________________（用箭頭和圖中編號(hào)表示）三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程被稱作______________發(fā)育。

（3）蜜蜂的發(fā)育過程比葉蟬的發(fā)育過程多一個(gè)__________時(shí)期，被稱作_______________發(fā)育。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）食物中的營養(yǎng)成分通常被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”的是________，其中________是人體最主要的能源物質(zhì)．

（2）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)被消化成小分子營養(yǎng)物質(zhì)后通過消化管上皮細(xì)胞進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做________，完成該過程的主要器官是________．

（3）過程C是通過________實(shí)現(xiàn)的，完成D過程后，血液的變化情況是________

（4）“瓣膜”的單方向開放保證了血液按一定方向流動(dòng)（說明：瓣膜有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣），在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方捆扎起來后，會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的什么瓣膜有關(guān)________．

（5）腎臟時(shí)泌尿系統(tǒng)的主要器官，其主要功能是形成尿液，尿液的形成要經(jīng)過的兩個(gè)生理過程是________和________．

（6）若在某腎病患者的尿液中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是腎臟的________發(fā)生了病變．

（7）汗液和尿液是人體代謝廢物排出的重要途徑，它們能同時(shí)排出的代謝廢物有________等．

（8）人體能夠協(xié)調(diào)體內(nèi)各部分功能而成為統(tǒng)一整體，與人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密切相關(guān)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息的載體是一種叫DNA的有機(jī)物，DNA主要存在于下列哪種結(jié)構(gòu)里（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物和被子植物種子的主要區(qū)別是（ ）

A. 有無果皮包被 B. 胚的大小 C. 胚乳來源不同 D. 胚乳有無

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物沒有（ ）

A.根 B.莖 C.葉 D.花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生都需要（ ）

A. 依靠骨本身的運(yùn)動(dòng) B. 神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)

C. 消化系統(tǒng)直接提供能量 D. 多組肌肉同時(shí)收縮或同時(shí)舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均加入等量饅頭碎屑，待 水浴 10 分鐘后各滴入 2 毫升碘液，其結(jié)果分析正確的是

甲試管，注 入 2ml 清 水，充分?jǐn)嚢?， 放入37℃溫水中

乙試管，注 入 2ml 唾 液，充分?jǐn)?拌 ， 放入25℃溫水中

丙試管，注 入 2ml 唾 液，充分?jǐn)?拌 ， 放 入37℃溫水中

A. 三支試管均變?yōu)樗{(lán)色

B. 三支試管均不變色

C. 甲試管變藍(lán)色，乙試管變淺藍(lán)色，丙試管不變色

D. 甲試管變藍(lán)色，乙試管、丙試管不變色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案