【題目】如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的部分實(shí)驗(yàn)操作步驟,請(qǐng)分析回答:

(1)此實(shí)驗(yàn)的正確步驟是③→__________→②。

(2)步驟③中對(duì)實(shí)驗(yàn)用的葉片進(jìn)行部分遮光處理,目的是設(shè)置_____實(shí)驗(yàn)。

(3)步驟②中,葉片的見(jiàn)光部分(甲)變成深藍(lán)色,葉片的遮光部分(乙)不變色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了_____(填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”)。

(4)步驟④中,在漂洗干凈的葉片上滴加的液體是_____。

【答案】 對(duì)照 淀粉 碘液

【解析】試題分析:《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色分析現(xiàn)象,得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

(1)“綠葉在光下制造淀粉””的實(shí)驗(yàn)操作步驟:把天竺葵放在黑暗處一晝夜、用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、放在光下照射、把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片、把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱、用清水漂洗葉片、滴加碘液、顯色觀察,故圖中操作環(huán)節(jié)正確排序是:③;(2)步驟③葉片上遮光部分和未遮光部分唯一不同的條件是光,因此實(shí)驗(yàn)變量是光,目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);(3)(4)沒(méi)有遮光的部分能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,遮光的部分不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉所以步驟④向葉片滴加碘液漂洗后,未遮光的部分變成了藍(lán)色,根據(jù)碘遇到淀粉變藍(lán)色,步驟②說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要是淀粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害,可是當(dāng)氣溫降低到24以下時(shí),就停止鳴叫.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明影響蟬的這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是(

A.溫度 B.陽(yáng)光 C.空氣 D.水

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【題目】如圖為大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題

(1)[_____]所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。

(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)[_____]所示部分發(fā)育而來(lái)。

(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒(méi)有_____。

(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起_____的作用。

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【題目】考場(chǎng)上的你,信心滿(mǎn)滿(mǎn),大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫(xiě)下答案.這些生命活動(dòng)需要消耗能量.能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢?根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中的主要能源物質(zhì)是________

(2)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步被消化,請(qǐng)參照?qǐng)D1中消化道各部位食物消化程度的示意曲線,推測(cè)出淀粉的消化曲線是圖1中的_________

(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖.在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)人血液,小腸是消化吸收的主要場(chǎng)所.圖1中_____段表示小腸段的消化吸收。

(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行.如圖2所示吸氣過(guò)程中,肋間肌和膈肌處于________狀態(tài).此時(shí),肺內(nèi)氣壓。________(大于/小于)外界氣壓.

(5)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,與____結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管,再通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞.

(6)最終,在腦細(xì)胞的________中.南萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量.

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【題目】螃蟹生活在水里,知了生活在樹(shù)上鼠婦則喜歡生活在陰暗潮濕的陸地上,三者生活環(huán)境不同,形態(tài)也大不相同但都屬于節(jié)肢動(dòng)物。理由是(  )

A. 能迅速避開(kāi)敵害

B. 體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

C. 都用氣管進(jìn)行呼吸

D. 都有三對(duì)足、兩對(duì)翅

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【題目】縊蟶外套膜的作用是(  )

A. 保護(hù)身體內(nèi)部柔軟部分

B. 完成運(yùn)動(dòng)

C. 能使貝殼開(kāi)和閉

D. 保護(hù)內(nèi)部和形成貝殼

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【題目】兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是(

A.生活在陸地上的動(dòng)物

B.生活在水中的動(dòng)物

C.能生活在水中也能生活在陸地的動(dòng)物

D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體即能生活在陸地,也能生活在水中用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,為單細(xì)胞生物且細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核的是()

A. 海帶 B. 酵母菌 C. 細(xì)菌 D. 艾滋病病毒

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【題目】有人預(yù)測(cè),隨著二胎政策的實(shí)施,我國(guó)男女比例失衡問(wèn)題可能會(huì)加劇,下列有關(guān)性別決定的敘述,你不認(rèn)同的是( 。

A. 人的性別是由染色體決定的

B. 人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的

C. 自然狀況下,生男生女的機(jī)會(huì)均等

D. 人的性別取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合

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同步練習(xí)冊(cè)答案