【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題

（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[7]_______．消化道中最膨大的部分是[10]______．

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 [3]______，它所分泌的消化液的名稱和作用分別是________和__________�。�

（3）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[10]______，蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是_______．

【答案】小腸 胃 肝臟 膽汁 乳化脂肪 胃 氨基酸

【解析】

由圖可知：①唾液腺、②咽、③肝臟、④膽囊、⑤十二指腸、⑥肛門、⑦小腸、⑧大腸、⑨胰腺、⑩胃、食道、口腔。

（1）小腸消化和吸收的面積大；在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛；腸腺分泌腸液。小腸內(nèi)含有胰液、膽汁等多種消化液；小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)成分。所以，小腸是消化和吸收的主要場所。經(jīng)過小腸消化和吸收后的食物殘?jiān)醇S便）進(jìn)入大腸，經(jīng)肛門排出體外。消化道中最膨大的部分是胃。
（2）肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化。
（3）蛋白質(zhì)的消化是從⑩胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的骨牢固地連接起來的是（　　）

A. 關(guān)節(jié)囊 B. 關(guān)節(jié)腔

C. 關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是部分動(dòng)物的分類圖解，請分析回答：

（1）從體型來看，絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈________對稱，這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確，迅速而有效，能更好的捕食于御敵．

（2）從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應(yīng)，A類動(dòng)物的體表具有________，B類動(dòng)物的體表具有________．

（3）從生殖和發(fā)育來看，D類動(dòng)物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有________．與D類動(dòng)物相比，E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過________從母體獲得營養(yǎng)．

（4）從分類等級來看，脊椎動(dòng)物的五個(gè)類群所處的分類等級都是________．

（5）從進(jìn)化過程來看，在我國發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石顯示它具有鳥類和D類動(dòng)物的一些特征：被覆羽毛，具有和鳥翼一樣的前肢，但前肢上長著3的系；上下顎沒有牙齒，有角質(zhì)噱，據(jù)此可以推斷，鳥類可能是由________進(jìn)化而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,根據(jù)圖示分析下列說法正確的是　(　　)

A. 箭頭①所示氣體為二氧化碳

B. 箭頭②所示為血液中的各種營養(yǎng)物質(zhì)

C. 箭頭②所示氣體為氧氣

D. 箭頭①所示氣體為氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1997年，“多莉”羊在英國誕生，過程如圖

（1）“多莉”羊的問世標(biāo)志著現(xiàn)代生物技術(shù)________技術(shù)取得重大進(jìn)展。

（2）“多莉”羊的長相幾乎和[________]羊一模一樣，可見，決定生物性狀的物質(zhì)主要儲存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________內(nèi)。

（3）經(jīng)過________培養(yǎng)，胚胎植入[________]羊身體中的________內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，通過臍帶和________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．經(jīng)過5個(gè)多月的細(xì)胞分裂和________等復(fù)雜過程，順利誕生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（

A. ②的細(xì)胞停止了分裂，開始迅速伸長’

B. ③的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力

C. 生長最快的部位是④

D. 根尖是根生長和吸收水分及無機(jī)鹽的主要部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析兩種子的結(jié)構(gòu)圖，請將圖中對應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)字填在橫線上：

①玉米種子的胚是由_______________構(gòu)成的；菜豆種子的胚是由_______________組成的。

②胚乳是___；果皮和種皮是____；種皮是_____。

③兩種子中，將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是_____；發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是_____。

④為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。某校生物興趣小組的同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎？”所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。請你幫助進(jìn)行探究：

（1）提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？

（2）作出假設(shè)：_____

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

A、本實(shí)驗(yàn)的變量是_____，除實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他條件應(yīng)該相同。

B、本實(shí)驗(yàn)如圖所示，若認(rèn)定乙圖是實(shí)驗(yàn)組，則甲圖為_____組。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲裝置中的孑孓一段時(shí)間后衰弱或死亡；乙裝置中的孑孓一段時(shí)間后仍然正常生活。

（5）試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：_____。

（6）得出結(jié)論：_____。

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