請根據(jù)下圖回答：
（1）該圖是
雌蕊
雌蕊
的縱剖面圖，其中[3]是
子房
子房
．
（2）面粉主要來自小麥種子的
胚乳
胚乳
，是由圖中[
6
6
]
極核細胞
極核細胞
受精后的發(fā)育而成的．
（3）描述花生謎語中的“紅帳子由受精后的[
7
7
]
珠被
珠被
發(fā)育而成的．
（4）桃子可食用的部分是由[
4
4
]
子房壁
子房壁
發(fā)育而成的．
分析：本題考查果實與種子的形成．可結合花與果實圖對比記憶．
解答：解：（1）由圖可知：該圖是雌蕊的縱剖面圖1是柱頭，2是花柱，3是子房，4是子房壁，5是卵細胞，6是極核細胞，7是珠被．
（2）面粉是小麥種子的主要營養(yǎng)物質(zhì)，而小麥等單子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)一般存儲在胚乳中，而胚乳是由6極核細胞受精后發(fā)育而成的．
（3）描述花生謎語中：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來．
（4）桃子可食用的部分是果皮由由子房壁發(fā)育而來．
故答案為：（1）雌蕊； 子房
（2）胚乳； 6；極核細胞
（3）7；珠被
（4）4；子房壁
點評：本題考點涉及綠色開花植物的花的結構以及果實的形成，生活中的實例．題目要求的信息量大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)下圖回答：

（1）垂體能分泌多種激素，①是
促性腺激素
促性腺激素
，它被分泌后，通過
血液
血液
運輸?shù)讲G丸或卵巢，促使它們發(fā)育．
（2）③和④的結合過程叫
受精
受精
，在
輸卵管
輸卵管
部位完成．
（3）促使男性出現(xiàn)第二性征的是
雄性激素
雄性激素
（填寫激素名稱），促使女性出現(xiàn)第二性征的是
雌性激素
雌性激素
（填寫激素名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示的A、B兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒，請根據(jù)下圖回答：

（1）
A
A
圖是家兔的牙齒．
（2）家兔的牙齒有
門齒
門齒
適于切斷植物纖維，有
臼齒
臼齒
適于磨碎食物．家兔的消化道上還有發(fā)達的
盲腸
盲腸
，這些都與家兔吃
草
草
的生活習性相適應．
（3）狼的牙齒比家兔的牙齒多了鋒利的
犬齒
犬齒
，可用于撕裂食物，這與其吃
肉
肉
的生活習性相適應．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖回答問題

（1）A類動物終生生活在水中，用
鰓
鰓
 呼吸．
（2）B類動物沒有專門的呼吸器官，用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸．
（3）C類動物的呼吸方式很特殊，叫
雙重呼吸
雙重呼吸
，因為它的肺上連著許多
氣囊
氣囊

（4）D類動物所特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳

（5）E類動物的體表有
外骨骼
外骨骼
，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（6）請把以上動物分成兩類（用圖中字母表示）
BE一類，ACD一類
BE一類，ACD一類
分類的依據(jù)是
體內(nèi)有無脊柱
體內(nèi)有無脊柱
．

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（山東菏澤卷）生物（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)下圖回答有關問題:

(1）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，圖甲中所滴的液體應是____________________________。

(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是：________________________________________。

(3)進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免_______________________________。

(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關物像后，如果需要進一步放大，操作的步驟應該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉動____________________換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。

 

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