【題目】聽覺形成的途徑是

A. 聲波→鼓室→聽小骨→位聽神經(jīng)→聽覺中樞

B. 聲波→鼓膜→聽小骨→聽覺中樞

C. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸→位聽神經(jīng)→聽覺中樞

D. 聲波→鼓室→耳蝸→位聽神經(jīng)→聽覺中樞

【答案】C

【解析】聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛時(shí)期，需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 下面是四位同學(xué)選擇的早餐，其中營(yíng)養(yǎng)最合理的是（ ）

A．牛奶、雞蛋、饅頭、水果、蔬菜 B．餅干、飲料、方便面

C．肉絲面、火腿腸、咸菜 D．稀飯、雞腿、油條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）在該圖中，生產(chǎn)者是_____，直接以植物為食的消費(fèi)者是_____．該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是_____．

（2）圖中不同生物之間由于_____關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為_____．在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機(jī)物和能量最多的生物是_____．如果土壤受到重金屬鉛的污染，經(jīng)過一段時(shí)間后，體內(nèi)積累鉛最多的生物是_____．寫出此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_____．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物死亡后，它們的尸體并不會(huì)大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念．請(qǐng)回答下列問題．

（1）一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等等，都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．圖中有機(jī)物含量最多的生物是 ， 它是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（2）如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是 ．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)能力；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時(shí)間內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量 ， 使水稻減產(chǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是

A. 神經(jīng)元的細(xì)胞體中含有遺傳物質(zhì) B. 腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分

C. 腦干具有調(diào)節(jié)心跳、呼吸等功能 D. 傳出神經(jīng)可以將沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答：

（1）外界物體反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球成像，經(jīng)過的途徑是[2]、[1]瞳孔、[3]晶狀體、[4]玻璃體、[5]視網(wǎng)膜．
（2）成像過程中主要是通過[3]的調(diào)節(jié)，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體，視覺形成的部位在 ．
（3）沉迷于上網(wǎng)不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的且不能恢復(fù)原狀，形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的方，造成近視眼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對(duì)環(huán)境形成的適應(yīng)的是

A、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像

B、蟻穴潰堤

C、壁虎的體色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

D、北極熊長(zhǎng)有厚厚的皮下脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種 （ ）

A.基本方法 B.類群 C.技術(shù) D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“遵守交通規(guī)則，安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要準(zhǔn)則，請(qǐng)根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)的生物知識(shí)回答問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行，當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待，在這一過程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線經(jīng)過眼球[]等的折射，刺激[]上對(duì)光敏感的細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到形成視覺．
（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則，當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈也會(huì)在等到救護(hù)車過后方能擇機(jī)行走，在這一過程中，急救車的“鳴笛聲”刺激耳內(nèi)[]處的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過聽覺神經(jīng)傳遞到形成聽覺．

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