能反應(yīng)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系的是
[     ]
A．螳螂捕蟬 　　　　 　　　
B．老鷹抓小雞 　　
C．蟲(chóng)吃草 　　　　　　　
D．雞吃蟲(chóng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

上海世博會(huì)是探討人類(lèi)城市生活的盛會(huì)，在世博會(huì)里開(kāi)辟起“垂直農(nóng)場(chǎng)”．人們?cè)谀μ齑髽抢锓N莊稼．不僅節(jié)約了用地資源，而且通過(guò)人工技術(shù)形成了迷人的生態(tài)系統(tǒng)．上海館里展出了頭頂一片“葉子”的“世博概念車(chē)”，它模擬自然界中葉片的光合作用，把太陽(yáng)能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為電能，能源消耗和能源制造有機(jī)結(jié)合在一起．
（1）“垂直農(nóng)場(chǎng)”中的動(dòng)物主要有昆蟲(chóng)、動(dòng)物（如鼠、野兔、蛇）等，寫(xiě)出其中的一條食物鏈：
草→野兔
草→野兔
．一條完整的食物鏈鏈必須包括
生產(chǎn)者和消費(fèi)者
生產(chǎn)者和消費(fèi)者
兩部分．
（2）“葉子”帶給觀眾極大震撼，上面清晰可見(jiàn)的“葉脈”是
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織；植物葉片上的
氣孔
氣孔
是植物與外界進(jìn)行氣體交換的窗口；光合作用可以用反應(yīng)式表示如下
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
．
（3）人們?cè)凇按怪鞭r(nóng)場(chǎng)”中培育著“不打農(nóng)藥可抗蟲(chóng)，少吃化肥也長(zhǎng)壯，僅用雨水照樣活”的高產(chǎn)抗病“綠色超級(jí)水稻”．
①作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種予結(jié)構(gòu)的
胚乳
胚乳
中：水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身?xiàng)l件是
具有完整且有生命活力的胚
具有完整且有生命活力的胚
．
②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了
無(wú)機(jī)鹽（或氮肥、磷肥、鉀肥等）
無(wú)機(jī)鹽（或氮肥、磷肥、鉀肥等）
．
③“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”．說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著
食物鏈
食物鏈
的積累，最終將危害人類(lèi)的健康．
④你認(rèn)為，“綠色超級(jí)稻”的推廣種植，對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義？
減少化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染
減少化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

能反應(yīng)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

能反應(yīng)生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是
[     ]
A．螳螂捕蟬
B．松鼠吃蘑菇
C．鹿吃樹(shù)葉
D．鷹抓兔

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