（5分）閱讀資料，回答問(wèn)題：
長(zhǎng)島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有“候鳥旅站”之稱，計(jì)有候鳥230多種。其中，被列為國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的有丹頇鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種，被列入中日候鳥保護(hù)協(xié)定
的有164種。
這里是中國(guó)三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，每年春秋兩季，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的候鳥成群結(jié)隊(duì)來(lái)島上歇息覓食，或就地繁殖。良好的自然環(huán)境和豐富的野生動(dòng)物資源，使長(zhǎng)島成為我國(guó)東部沿海研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一。
1984年以來(lái)，長(zhǎng)島自然保護(hù)區(qū)就開(kāi)始進(jìn)行鳥類環(huán)志工作，為30多種鳥類、數(shù)萬(wàn)只個(gè)體戴上了環(huán)志，促進(jìn)了鳥類資源的調(diào)查和保護(hù)，為保護(hù)區(qū)的建設(shè)提供了依據(jù)。
（1）從行為的獲得途徑來(lái)看，遷徙是鳥類的 行為。
（2）遷徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力，我們?cè)谔骄俊傍B類適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：鳥的體形呈 ，前肢變成 ；胸部有發(fā)達(dá)的 ，鳥的飛行生活需要大量的能量，所以食量很大；鳥的身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相連通，可起到輔助呼吸的作用。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解
| 人 | 家鴿 | 蜂鳥 | 藏羚羊 | |
| 心臟占體重的百分比（%） | 0.42 | 1.71 | 2.37 | 大于3（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明藏羚羊是與高原生活的特點(diǎn)（至少列舉2點(diǎn)） 厚厚的羊絨，能耐嚴(yán)寒；但體態(tài)輕盈，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)發(fā)達(dá)，一有異常聲音就會(huì)放蹄疾奔，極難接近；它的四肢強(qiáng)健勻稱，善于奔跑等特點(diǎn)． 厚厚的羊絨，能耐嚴(yán)寒；但體態(tài)輕盈，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)發(fā)達(dá)，一有異常聲音就會(huì)放蹄疾奔，極難接近；它的四肢強(qiáng)健勻稱，善于奔跑等特點(diǎn)． ．（2）藏羚羊?qū)儆?!--BA--> 哺乳 哺乳 動(dòng)物．（3）藏羚羊也是我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物，我們應(yīng)該采取哪些措施？（至少列舉2點(diǎn)） 我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)藏羚羊等珍稀物種；不能為了一己私利，亂捕濫殺． 我們應(yīng)該保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)藏羚羊等珍稀物種；不能為了一己私利，亂捕濫殺． ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解 閱讀資料，回答問(wèn)題． 資料一：2010年4月14日青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)地震，造成上千人死亡，上萬(wàn)人 受傷，也奪走了不少學(xué)生的生命．人們?cè)隗@恐地震無(wú)情的同時(shí)，也反映出個(gè)別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失．假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者，遇到下列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，你能正確解答嗎？ （1）某人下肢受傷，暗紅色血液從傷口緩慢流出，采取的止血方法是 B B A．在傷口處貼上創(chuàng)可貼 B．遠(yuǎn)心端止血帶止血 C．近心端止血帶止血 D．消毒傷口，再用消毒沙布包扎 （2）當(dāng)遇到緊急情況，病人生命垂危時(shí)，需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸．人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．常用的人工呼吸方法有 口對(duì)口的吹氣法 口對(duì)口的吹氣法 等．資料二：災(zāi)區(qū)傳染病的防恐是頭等大事，如震后鼠疫防控形勢(shì)嚴(yán)峻，鼠疫（Pestis）是由鼠 疫桿菌引起的自然疫源性烈性傳染病，鼠疫的主要傳播方式是“鼠→蚤→人”的傳播方式；其次第二個(gè)重點(diǎn)是狂犬病，因?yàn)椴貐^(qū)有不少藏獒，狂犬病是一種急性病毒性傳染病，它多由染病的動(dòng)物咬人而得．請(qǐng)回答： （3）引起鼠疫的傳染源和狂犬病的病原體的分別是 鼠 鼠 和狂犬病病毒 狂犬病病毒 ．（4）鼠疫的傳播途徑是 蚤 蚤 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解 請(qǐng)閱讀資料后回答問(wèn)題． 在某地生活著幾種鳥．鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其它鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長(zhǎng)．當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來(lái)．隨著幼鳥逐漸長(zhǎng)大，當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來(lái)，但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮．  （1）剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來(lái)．幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于 先天性 先天性 行為，這種行為是由遺傳物質(zhì) 遺傳物質(zhì) 決定的．（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，當(dāng)看到上圖A、B兩種鳥的影子時(shí)，稍大一些的幼鳥將有怎樣的行為？這種行為說(shuō)明了什么問(wèn)題？請(qǐng)?jiān)囍忉專?/div> 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解 閱讀資料，回答問(wèn)題： ①非洲有一種花鳥，棲息在樹(shù)枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，這都有利于它捕食和御敵． ②近年來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)大氣層出現(xiàn)了臭氧層空洞，究其原因主要是人們使用的冰箱中的氟利昂進(jìn)入大氣，破壞了臭氧和氧氣之間的平衡． ③陸生植物的葉具有散失水分的功能，通過(guò)水分的散失，能夠促進(jìn)包括水分在內(nèi)的物質(zhì)在體內(nèi)各部分運(yùn)輸，還能降低葉面的溫度，防止被過(guò)強(qiáng)的陽(yáng)光灼傷，以便很好地生存下去．同時(shí)，由于陸生植物能散失水分到大氣中，增加了空氣的濕度，又調(diào)節(jié)了氣候，故在森林附近的地區(qū)，往往降雨也比較多一些． （1）資料①說(shuō)明生物 能夠適應(yīng)環(huán)境 能夠適應(yīng)環(huán)境 ．（2）資料②說(shuō)明生物 會(huì)影響環(huán)境 會(huì)影響環(huán)境 ．（3）資料③說(shuō)明生物既能 適應(yīng)環(huán)境 適應(yīng)環(huán)境 ，也能影響環(huán)境 影響環(huán)境 ．查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |
