人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原和造單純林,其共同特點(diǎn)是(    )

A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力     B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡        

C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持         D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

 

A

解析:生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是由一定限度的,外力的影響超過(guò)這個(gè)限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就不能恢復(fù)。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?青神縣二模)人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原和造單純林,其共同特點(diǎn)是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原等,其共同特點(diǎn)是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原和造單純林,其共同特點(diǎn)是(   )
A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B.更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C.使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D.豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆浙江省十校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原和造單純林,其共同特點(diǎn)是(    )

A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力     B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡        

C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持         D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

 

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