【題目】種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生的變化是

①子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解，轉(zhuǎn)化后，輸送給胚軸、胚根和胚芽

②胚根生長(zhǎng)后，突破種皮向地生長(zhǎng)發(fā)育成根

③吸水膨脹，呼吸作用增強(qiáng)

④胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉

A．②④①③

B．③①②④

C．①②④③

D．②①③④

【答案】B

【解析】種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。隨后，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先胚根突破種皮向地生長(zhǎng)，發(fā)育成植物的根。隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是人類和其他各種生物的共同家園，但由于人類對(duì)自然資源的不合理利用，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化。如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為人類面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。圖是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若要構(gòu)成完整的森林生態(tài)系統(tǒng)，除食物網(wǎng)中所示成分以外，還應(yīng)添加的生物成分是_____。

（2）以上生態(tài)系統(tǒng)中，兔與鼠之間屬于_____關(guān)系，如果人們過(guò)度捕殺兔和蛙，最終會(huì)破壞生態(tài)平衡，這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。

（3）太陽(yáng)能是所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著_____依次流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類正常精子中含有的染色體數(shù)是（ ）
A.44+XY
B.22+X和22+Y
C.22+XY
D.22+X或22+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物鏈開始的生物通常是（ ）

A. 食草動(dòng)物 B. 食肉動(dòng)物 C. 綠色植物 D. 浮游動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果要探究種子萌發(fā)時(shí)需要適量的水，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組其它條件都相同，不同的是

A．甲用20粒種子，乙用10粒種子

B．甲用飽滿的種子，乙用干癟的種子

C．甲用始終保持濕潤(rùn)的種子，乙用始終保持干燥的種子

D．甲用小麥種子，乙用玉米種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒通過(guò)從母體中獲得氧氣和養(yǎng)料，同時(shí)排出代謝廢物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組為了研究酵母菌的發(fā)酵作用，制作了四個(gè)裝置：在四個(gè)相同的瓶子中加入等量的相應(yīng)物質(zhì)，進(jìn)行攪拌，并在瓶口處套上相同大小的擠癟氣球，置于相應(yīng)溫度下，一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象。

裝置

加入物質(zhì)

溫度

A

水、葡萄糖、酵母菌

室溫

B

水、葡萄糖

C

水、酵母菌

D

水、葡萄糖、酵母菌

0℃

（1）出現(xiàn)如圖現(xiàn)象的最可能是裝置______。

（2）根據(jù)A和D裝置可以提出的探究問(wèn)題是酵母菌的生活需要______嗎？

（3）酵母菌和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，可是酵母菌不屬于細(xì)菌的原因是其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有______。

（4）酵母菌的發(fā)現(xiàn)者是______，瓶中產(chǎn)生的氣體是______。

（5）以下食品制作中，與酵母菌無(wú)關(guān)的是______。

A．饅頭B．面包C．啤酒D．酸奶

（6）制作泡菜時(shí)，需要加入的微生物是______，制作泡菜時(shí)將其置入壇子中密封數(shù)天，這是為了制造______的環(huán)境。

（7）日常生活中我們常把肉類、魚類、蔬菜等食品放入冰箱保存，這種保存方法依據(jù)的原理是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生物變異發(fā)生的原因，變異可以分為變異和變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聰明的你，能由小長(zhǎng)大的原因是（ ）

A. 細(xì)胞的生長(zhǎng) B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的分裂 C. 細(xì)胞的分裂 D. 以上都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案