【題目】“沒有聲音再好的戲也出不來”，對(duì)聽覺產(chǎn)生和愛護(hù)的敘述，不正確的是（　　）

A. 耳蝸內(nèi)有聽覺感受器

B. 聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦

C. 產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層

D. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，主要對(duì)外耳道和聽小骨造成損傷

【答案】D

【解析】耳蝸中有聽覺感受器，能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，A正確；聽覺的形成過程是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦皮層的聽覺中樞，B正確；產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞，C正確；鼓膜內(nèi)外的氣壓要保持平衡，若一方壓力過大，鼓膜就會(huì)被震破，聽力受損。長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)使鼓膜受損，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康包括身體上、心理上和 的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病，這是健康的新概念。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)是以 為杠桿、 為支點(diǎn)、骨倍肌收縮為動(dòng)力而形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)遺傳圖解回答下列問題．

（1）單眼皮與雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，判定雙眼皮為（填“顯性”或“隱性”）性狀；父親是雙眼皮的基因組成為 ， 可見生物的性狀根本上講是由控制的．
（2）該夫婦符合“單獨(dú)兩孩”的國(guó)家政策，可再生一個(gè)孩子．是生兒還是生女，性別取決于（填“父親”或“母親”），受精卵發(fā)育的場(chǎng)所是 ， 基因組成可能有種類型．
（3）女兒逐漸長(zhǎng)大，以雙眼皮為美．成功地做了“人工雙眼皮”，結(jié)婚之后，該雙眼皮能不能遺傳給她的后代？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察心臟結(jié)構(gòu)，回答問題：

（1）填寫名稱：C是_____________;b是_____________。

（2）心臟四個(gè)腔中壁最厚的是________（填名稱），與它相連的血管是______（填名稱）。

（3）在C和D之間有一種瓣膜叫__________，它的作用是__________________。

肺循環(huán)開始于______________（填名稱），結(jié)束于______________（填名稱）。

（5） 血液流經(jīng)體循環(huán)時(shí)，將__________ 血轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因意外事故，有一反射弧的傳出神經(jīng)受損，該反射活動(dòng)（ ）

A. 不能進(jìn)行，此人能運(yùn)動(dòng) B. 能進(jìn)行，此人不能運(yùn)動(dòng)

C. 不能進(jìn)行，此人有感覺 D. 能進(jìn)行，此人無感覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答。

(1)在心臟的四個(gè)腔中，圖中代表左心室的番號(hào)是 。

(2)血液從圖中D出發(fā)流進(jìn)b，最后匯集到c流回到A的過程叫 。

(3)圖中流靜脈血的血管有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學(xué)對(duì)圖中的血細(xì)胞所作的描述，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 在人受傷時(shí)，細(xì)胞①會(huì)釋放血液凝固的物質(zhì)，形成凝血塊而止血

B. 細(xì)胞②沒有細(xì)胞核，數(shù)量過多時(shí)，人體可能患炎癥

C. 細(xì)胞③時(shí)數(shù)量最多的血細(xì)胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色

D. 細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣，當(dāng)生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，該細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方
B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的

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同步練習(xí)冊(cè)答案