為防控甲型H1N1流感疾病的傳播，我國政府和相關(guān)部門采取了一系列有效措施，使得這種疾病可防、可控、可治．下列措施屬于控制傳染源的是


  1. A.
    在電視節(jié)目中進行連續(xù)報道，加強人們對甲型H1N1流感疾病的認(rèn)識
  2. B.
    建議我國公民近期不要到美國及墨西哥等地旅游
  3. C.
    向墨西哥捐獻口罩、消毒液等物資進行人道主義援助
  4. D.
    對患者和疑似患者進行隔離、檢查、治療
D
分析：傳染病要想在人群中流行起來，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個環(huán)節(jié)．所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，針對傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑，針對易感人群所采取的措施，屬于保護易感人群．
解答：A、在電視節(jié)目中進行連續(xù)報道，加強人們對甲型H1N1流感疾病的認(rèn)識，屬于保護易感人群，不屬于控制傳染源，故不符合題意；
B、建議我國公民近期不要到美國及墨西哥等地旅游，屬于屬于切斷傳播途徑，故不符合題意；
C、病原體可以通過飲食傳染給的健康人，故向墨西哥捐獻口罩、消毒液等物資進行人道主義援助，故屬于切斷傳播途徑，故不符合題意；
D、病人是能夠向外散播病原體的人，故屬于傳染源，給生病的人及時隔離、檢查、治療，是針對傳染源所采取的措施，故屬于控制傳染源，符合題意．
故選：D
點評：本題考查了預(yù)防傳染病的幾個措施，解答此題的關(guān)鍵是分清是屬于傳染源還是傳播途徑還是易感人群，此題考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

在人類的發(fā)展過程中，傳染病始終與人類相伴，嚴(yán)重威脅了人類的健康．請閱讀以下材料，回答問題：
材料一：中新網(wǎng)2009年4月28日電，世界衛(wèi)生組織已經(jīng)確認(rèn)，美國和墨西哥發(fā)生了人感染甲型H1N1流感疫情，另有多個國家報告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的人感染甲型流感病例．此病在傳播途徑上可由人傳染給豬，豬傳染給人，也可在人群間傳播．人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介．…，但同時，中國疾病預(yù)防控制中心專家表示，甲型H1N1流感并不可怕，目前雖尚無預(yù)防疫苗，但人感染此流感是可防、可控、可治的．
材料二：剛出生的嬰兒，通過接種卡介苗、乙肝疫苗，分別可以預(yù)防結(jié)核病和乙肝；出生3個月的嬰兒，一般都要接種預(yù)防白喉、百日咳和破傷風(fēng)的疫苗．
（1）材料一中甲型H1N1流感是由HIN1病毒引起的，那么H1N1病毒是這種傳染病的
病原體
病原體
，甲型H1N1流感具有
傳染性
傳染性
和
流行性
流行性
的特點．
（2）根據(jù)所學(xué)知識，請你提出兩條個人預(yù)防甲型HIN1流感的措施：
①
①避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人．②避免前往人群擁擠場所．③注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；④避免接觸生豬或前往有豬的場所；⑤咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶．
①避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人．②避免前往人群擁擠場所．③注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；④避免接觸生豬或前往有豬的場所；⑤咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶．

（3）依圖B所示，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．

（4）材料二中的預(yù)防接種在預(yù)防醫(yī)學(xué)上稱為
計劃免疫
計劃免疫
．這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)模擬）去年甲型H1N1流感襲擊全球，我國政府高度重視，采取了多項得力的措施，有效地防止了疫情的擴散，學(xué)校也配合政府開展了一系列的防控工作，請分析回答以下問題：
（1）為防控甲流，學(xué)校落實“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
控制傳染源、
控制傳染源、
．
（2）加強對教室、圖書館等公共場所的清潔和通風(fēng)，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）組織同學(xué)們以自愿為原則接種甲流疫苗，甲流疫苗是用殺死或減毒的
H1N1病毒
H1N1病毒
 制成的生物制品，它進入人體后能刺激
淋巴
淋巴
細胞，產(chǎn)生
抗體
抗體
，這種免疫屬于
特異
特異
性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

去年甲型H1N1流感襲擊全球，我國政府高度重視，采取了多項得力的措施，有效地防止了疫情的擴散，學(xué)校也配合政府開展了一系列的防控工作，請分析回答以下問題：
（1）為防控甲流，學(xué)校落實“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于______．
（2）加強對教室、圖書館等公共場所的清潔和通風(fēng)，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于______．
（3）組織同學(xué)們以自愿為原則接種甲流疫苗，甲流疫苗是用殺死或減毒的______ 制成的生物制品，它進入人體后能刺激______細胞，產(chǎn)生______，這種免疫屬于______性免疫．

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科目：初中生物 來源：越秀區(qū)模擬 題型：解答題

去年甲型H1N1流感襲擊全球，我國政府高度重視，采取了多項得力的措施，有效地防止了疫情的擴散，學(xué)校也配合政府開展了一系列的防控工作，請分析回答以下問題：
（1）為防控甲流，學(xué)校落實“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于______．
（2）加強對教室、圖書館等公共場所的清潔和通風(fēng)，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于______．
（3）組織同學(xué)們以自愿為原則接種甲流疫苗，甲流疫苗是用殺死或減毒的______ 制成的生物制品，它進入人體后能刺激______細胞，產(chǎn)生______，這種免疫屬于______性免疫．

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科目：初中生物 來源：2010年廣東省廣州市越秀區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

去年甲型H1N1流感襲擊全球，我國政府高度重視，采取了多項得力的措施，有效地防止了疫情的擴散，學(xué)校也配合政府開展了一系列的防控工作，請分析回答以下問題：
（1）為防控甲流，學(xué)校落實“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于    ．
（2）加強對教室、圖書館等公共場所的清潔和通風(fēng)，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于    ．
（3）組織同學(xué)們以自愿為原則接種甲流疫苗，甲流疫苗是用殺死或減毒的     制成的生物制品，它進入人體后能刺激    細胞，產(chǎn)生    ，這種免疫屬于    性免疫．

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同步練習(xí)冊答案