【題目】為保護(hù)環(huán)境和人的健康，全人類(lèi)應(yīng)將老鼠徹底消滅。（_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】

試題分析：鼠，蚊，蠅雖然是有害動(dòng)物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個(gè)基因庫(kù)，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫(kù)將永遠(yuǎn)消失，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時(shí)也會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動(dòng)物作為消費(fèi)者在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義，同時(shí)它又是有害動(dòng)物，也不能使之?dāng)?shù)量過(guò)多，我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量，盡量減少其危害，如采用引進(jìn)天敵滅鼠等生物防治的辦法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場(chǎng)所
B.乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成
C.丙圖中的B表示氧氣，A表示二氧化碳
D.丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是

　　①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核

　　②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁

　　③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)

A. ①②③ B. ②①③

C. ③①② D. ①③②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有牙齒，主要是為了加快進(jìn)食速度．（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子和卵子結(jié)合部位（ ）

A．輸卵管 B．陰道 C．子宮 D．子宮內(nèi)膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

【1】對(duì)光時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選用低倍物鏡正對(duì)通光孔。（______）

【2】開(kāi)始觀察時(shí)應(yīng)先從正面注視[①]，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)[②]使鏡筒下降，直到鏡頭[③]的前端接近裝片為止。然后雙手轉(zhuǎn)動(dòng)(②]使鏡筒緩緩上升，直至視野中出現(xiàn)物像。（______）

【3】若圖像不夠清晰，可以略微調(diào)節(jié)[⑤]，直到物像清晰為止。（______）

【4】若此時(shí)發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，為了使得物像能回到視野中央，則應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng)；（_____）

【5】現(xiàn)欲使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是甲和丙。（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有___________條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈中有___________種生物。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 ___________，動(dòng)物屬于___________。

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)___________固定的光能。這些能量是通過(guò)___________依次進(jìn)行傳遞的。

（4）通過(guò)調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥(niǎo)就會(huì)造成___________、___________的大量繁殖，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持___________中起著重要的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖．
（1）上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是 ．
A.腦
B.腎
C.肺
D.小腸
（2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，最少需次經(jīng)過(guò)心臟．
（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動(dòng)血的血管是
A.④和⑤
B.③和⑥
C.③和④
D.⑤和⑥
（4）動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是
A.血液的流向
B.血液的顏色
C.血液的成分
D.管壁的厚薄
（5）圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，甲表示哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.淀粉
C.脂肪
D.維生素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案