Question

下面是某興趣小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答：

1．甲、乙一組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是

二氧化碳是光合作用的原料嗎？

．其中，圖中的

甲

起對(duì)照作用．
2．丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，應(yīng)選用

黑色

 （填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免綠色植物進(jìn)行

光合

作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．一段時(shí)間后，打開(kāi)塑料袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴，火柴會(huì)

熄滅

．
3．若用丙裝置來(lái)研究蒸騰作用，需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，辦法是

袋口應(yīng)扎在莖的基部（土壤之上）

，而且要放在

光

下一段時(shí)間．該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是

塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

．

Answer 1

分析：此題綜合考查了驗(yàn)證植物三大生理現(xiàn)象方法及其實(shí)驗(yàn)分析、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力．

解答：解：（1）甲組裝置與乙組裝置的區(qū)別是甲里面是清水，乙里面是氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒(méi)有此功能，故甲、乙兩裝置內(nèi)甲里面有二氧化碳，乙里面沒(méi)有二氧化碳．由于惟一變量是二氧化碳，所以該實(shí)驗(yàn)探究的應(yīng)該是植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳或者二氧化碳是光合作用的原料．甲裝置是對(duì)照試驗(yàn)．
（2）植物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，應(yīng)選用黑色塑料袋，目的是避免綠色植物進(jìn)行光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．一段時(shí)間后，打開(kāi)塑料袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴，火柴會(huì)熄滅，這是因?yàn)樗芰洗鼉?nèi)的氧氣被植物的呼吸作用消耗了．
（3）丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．
若驗(yàn)證植物的蒸騰作用，此裝置有不妥之處，塑料袋應(yīng)扎在莖的基部，將該裝置放置在陽(yáng)光充足的環(huán)境中，塑料袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生．表明植物蒸騰作用是通過(guò)葉片氣孔散失水分．
故答案為：（1）二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？甲．
（2）黑色；光合  熄滅．
（3）袋口應(yīng)扎在莖的基部，袋口應(yīng)扎在莖的基部（土壤之上） 光；塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠．

點(diǎn)評(píng)：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�確定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵．