【題目】關于生物圈的說法中正確的是（ ）

A. 生物圈是指生物活動所能達到的范圍

B. 生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱

C. 生物圈僅指由植物、動物及其中的微生物組成

D. 生物圈包括全球

【答案】B

【解析】此題考查的是生物圈的范圍，生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及所連血管的解剖圖，根據(jù)圖回答：

（1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是_____________(填序號)，圖中序號③是_____________________，其內流動的是____________________血。

（2）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動脈灌進，想一想，小明觀察到水應該從圖中的_______________流出(填序號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了控制________和提高_______，我國把計劃生育列為一項基本國策，提出____、____ 、_____ 、________等基本國策。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能提高人口素質的是( )

A、晚婚 B、晚育 C、少生 D、優(yōu)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水仙花又稱凌波仙子，在中國已有一千多年栽培歷史，為中國傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對水仙花開花時間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個具備開花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時置于下表所示的環(huán)境中進行培養(yǎng)，觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時間。

請分析回答：

(1)該探究方案中的實驗變量有兩個，分別是___________________和_________________。

(2)若要通過一次實驗就獲取比較準確的實驗結果，請改正實驗中的一處不足：_____________。

(3)若要探究“環(huán)境溫度對水仙花開花時間是否有影響”，應選擇甲組和___________組作為對照實驗進行比較；如果甲組先開花，你得出的實驗結論是：__________________。

(4)根據(jù)上表中的設計方案，你認為該探究小組還要探究的問題是：______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮮美的肉湯放置久了會變酸，這是微生物搞的“惡作劇”，這些微生物來自哪里？法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題．如圖是巴斯德的實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質； 接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質．請回答：

（1）巴斯德認為，肉湯變酸是由__引起的，這些__來自于__．

（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是__瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中__的進入瓶內．

（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是__

A．瓶子的大小B．細菌的有無C．肉湯的多少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于海洋生態(tài)系統(tǒng)的說法中，錯誤的是（　�。�

A. 由海洋和海洋生物組成 B. 海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物

C. 具有凈化水源、蓄洪抗旱的能力 D. 動物種類很多，大都能在水中游動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生命的起源，下列敘述正確的是（ ）

①生命起源于非生命的物質；

②現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命；

③原始大氣的成分主要是水蒸汽、氫氣、氨氣；

④生命起源于陸地．

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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