【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)說法不正確的是

A. [1][4]共同構(gòu)成關(guān)節(jié)面

B. [3]是關(guān)節(jié)囊,其內(nèi)壁能分泌滑液

C. [5]是關(guān)節(jié)軟骨,有緩沖震蕩和減小摩擦的作用

D. 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是既牢固又靈活

【答案】B

【解析】

1)關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性。

2)圖中:1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)囊、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)窩、5關(guān)節(jié)軟骨。

關(guān)節(jié)面包括1關(guān)節(jié)頭和4關(guān)節(jié)窩,A正確。

2是關(guān)節(jié)囊,其內(nèi)壁能分泌滑液,在關(guān)節(jié)面之間起潤(rùn)滑作用,以減少摩擦,B錯(cuò)誤。

5是關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng),C正確。

關(guān)節(jié)囊可增加關(guān)節(jié)的牢固性,關(guān)節(jié)軟骨及關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液可增加關(guān)節(jié)的靈活性,所以關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是既牢固又靈活,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小英在上生物分類課時(shí),將蝸牛、蝗蟲分為一類,將鯉魚、鱷魚分為一類.你能判斷小英是依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的嗎?( 。

A. 體內(nèi)是否具有脊柱 B. 是否用鰓呼吸

C. 有無堅(jiān)硬外殼 D. 是否胎生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時(shí)間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論?( 。

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩;ㄉ,其中一粒已長(zhǎng)芽.各取兩;ㄉ囊话,分別滴加一滴碘液,結(jié)果未長(zhǎng)芽的花生變藍(lán),已長(zhǎng)芽的沒有變化.根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)已長(zhǎng)芽的花生,能得出的結(jié)論是(  )

A. 里面的淀粉被分解消耗

B. 里面的淀粉、蛋白質(zhì)被分解消耗

C. 里面的淀粉、脂肪被分解消耗

D. 里面的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被分解消耗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人和動(dòng)物體內(nèi)分布最廣的組織是( )
A.上皮組織
B.結(jié)締組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖__________所示為植物細(xì)胞,它具有植物細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)__________(填序號(hào))。

2)番茄生長(zhǎng)過程中,吸收含鈣的無機(jī)鹽多,含硅的無機(jī)鹽少,這與甲圖中的[ ]__________有關(guān)。

3)成熟的番茄富含番茄紅素,這種物質(zhì)主要存在于[ ]__________

4)為生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所是[ ]__________。

5)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[ ]__________。

6)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說明遺傳信息主要存在[ ]__________中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命起源,下列敘述中不正確的是( 。

A. 生命起源于非生命物質(zhì)

B. 生命起源于原始陸地

C. 現(xiàn)代地球上不可能再形成原始生命

D. 原始大氣中沒有氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動(dòng)物復(fù)雜多樣的行為使動(dòng)物能更好的適應(yīng)環(huán)境。中國(guó)文化博大精深,有許多反映 動(dòng)物行為的詩(shī)句,下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )

A. 點(diǎn)水蜻蜓款款飛———繁殖行為 B. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹———社群行為

C. 穿花蛺蝶深深見———覓食行為 D. 雄雞一唱天下白———節(jié)律行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】3月12日是我國(guó)的植樹節(jié),在移栽樹苗時(shí),去掉一部分枝葉有利于幼苗的成活,這是為了降低了植物的(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案