【題目】在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是

A. 細(xì)胞核分裂時,染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯

B. 染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍

C. 染色體的數(shù)量存在一個加倍的過程

D. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

【答案】B

【解析】

(1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個分裂時先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。
(2)細(xì)胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。因此細(xì)胞分裂后,新生成的細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來的細(xì)胞相同細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:

細(xì)胞核分裂時,染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯,A正確;染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量與原細(xì)胞相同而不是加倍,B錯誤;染色體的數(shù)量存在一個加倍的過程,C正確;新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根毛細(xì)胞能從土壤溶液中吸收水分和無機(jī)鹽,而一些有害物質(zhì)則不能進(jìn)入細(xì)胞。在這一生理活動中起重要作用的是細(xì)胞的

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)動物的特征完成以下內(nèi)容:

(1)在節(jié)肢動物中,________(填字母)是種類最多、分布最廣、無脊椎動物中唯一會飛的一類。其基本特征:有一對觸角、三對________,一般有兩對________。體表還有堅硬的________,起保護(hù)和防止體內(nèi)水分喪失的作用。

(2)生活在______;體表常有鱗片覆蓋;用____呼吸;通過尾部和軀干部的擺動以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。這是______(填字母)的主要特征。

(3)D和________(填字母)的體溫都不會隨環(huán)境溫度的變化而變化,因此屬于______動物。D的前肢進(jìn)化成了________,有________輔助肺呼吸。魚、兩棲動物和爬行動物的體溫會隨環(huán)境溫度的變化而變化,屬于________動物。

(4)E的生殖方式是________、________,因此提高了后代的成活率。

(5)屬于環(huán)節(jié)動物的是_____(填字母),它在土壤中活動能疏松土壤。和它一類的還有________(舉一例)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“螞蟻的通訊”時,實驗小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,來探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的,以下實驗操作中不正確的是( )

A. 捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴

B. 用饑餓的螞蟻做實驗

C. 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細(xì)和長短應(yīng)一致

D. 做實驗只要兩只螞蟻就可以了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題

(1)A表示__________,B表示肱三頭肌。

(2)當(dāng)手臂處于(一)狀態(tài)時,A處于__________狀態(tài),B處于__________狀態(tài);當(dāng)手臂處于(二)狀態(tài)時,A處于_________狀態(tài),B處于__________狀態(tài)。

(3)由(一)到(二)必須在_________支配下才能完成。

(4)當(dāng)手臂自然下垂時,A處于__________狀態(tài),B處于__________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就會空心,不如剛買回來的時候好吃,這時因為存放期間( 。
A.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的氧氣
D.光合作用消耗了大量二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖2-2-4是李濤同學(xué)用兩片長方形的木板[1]、[2].兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉運動模型,請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中的兩塊木板[1]、[2]相當(dāng)于兩塊________.[3]、[4]相當(dāng)于__________螺絲[5]相當(dāng)于_________。

(2)根據(jù)圖中箭頭判斷,此時的[4]應(yīng)處于______狀態(tài).[3]應(yīng)處于___狀態(tài)。

(3)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此時過程表示屈肘還是伸肘動作?___________。

(4)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨髓肌 兩端的__________繞關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。

(5)從這個模型可以看出,人在運動時要靠_________牽拉__________,繞關(guān)節(jié)完成動作。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下列水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)___圖為水螅結(jié)構(gòu)示意圖,水螅屬于______________動物。

(2)甲圖中[1]________上面分布有很多的________,這是攻擊和防御的利器。

(3)水螅捕獲的獵物后在[ ] _______消化。

(4)乙圖中[ C ]___________,[ B ]所指的一面為該生物體的_________選填“背面”或“腹面”)

(5)兩種生物的相同結(jié)構(gòu)特征是___________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物的全部生命活動只由一個細(xì)胞完成?( )
A.水綿
B.草履蟲
C.噬菌體
D.煙草花葉病毒

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