【題目】血液循環(huán)的動(dòng)力器官是（　　）
A.心臟
B.肺
C.肝臟
D.動(dòng)脈

【答案】A
【解析】解：A、心臟是血液循環(huán)系統(tǒng)的器官，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．故符合題意．
B、肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．故不符合題意．
C、肝臟屬于消化系統(tǒng)的消化腺，故不符合題意．
D、動(dòng)脈是血液循環(huán)系統(tǒng)的器官，是血液流經(jīng)的管道．故不符合題意．
故選：A
本題考查的是身體內(nèi)各器官的作用，首先明確這些器官屬于哪個(gè)系統(tǒng)的器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)________所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．

（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中________標(biāo)號(hào)所示部分發(fā)育而來(lái)．

（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒(méi)有________．

（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，④主要起________作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生的營(yíng)養(yǎng)主要貯藏在哪部分結(jié)構(gòu)中（　�。�

A. 種皮 B. 胚乳 C. 子葉 D. 胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)保持動(dòng)態(tài)平衡的杠桿，杠桿的左端為一條蛇，右端為許多只老鼠．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的蛇的重量與老鼠的重量是相等的嗎？________

（2）圖中杠桿處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)，說(shuō)明了動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的________的方面有重要作用．

（3）如果大肆捕殺某草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛇，則鼠的數(shù)量會(huì)________（選“增加”、“減少”、“先增加后減少”、“先減少后增加”）．

（4）由于牧民經(jīng)常使用不易分解的農(nóng)藥DDT殺蟲(chóng)，該草原被DDT所污染，這種情況下，受DDT危害更嚴(yán)重的動(dòng)物是________（選“蛇”或“鼠”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為植物組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）圖中①②③表示細(xì)胞________的過(guò)程，④表示細(xì)胞________的過(guò)程。

（2）圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于________組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有________。

（4）細(xì)胞在分裂之前，首先要完成________的復(fù)制然后再平均分配，保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞的一致。

（5）綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇�，下列操作順序，正確的是（　�。�

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動(dòng)裝片

③向左下方移動(dòng)裝片

④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜，為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖乙

（1）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，[_______]___過(guò)程表示在活細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)，這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[_______]__________中。

（2）大棚內(nèi)的桃肉鮮美多汁，味甜可口。桃樹(shù)在結(jié)果實(shí)時(shí)，根吸收的水分絕大部分用于___。（填以下選項(xiàng)）

A．光合作用　　 B．蒸騰作用　　 C．果實(shí)的生長(zhǎng)　　 D．呼吸作用．

（3）圖丙中a或b曲線都可以說(shuō)明__是影響光合作用強(qiáng)度的因素；A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明___是影響光合作用強(qiáng)度的因素。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）引起食物腐敗的原因_____________________________。

（2）對(duì)食物加熱的目的是_____________________________。

（3）加清水主要目的是_______________________________。

（4）舉例說(shuō)出幾種保存食物的方法。_________________________

（5）如果在野外，沒(méi)有冰箱的情況下，你設(shè)計(jì)一種保存食物的方法。_________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如甲圖所示)，置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下此葉片，進(jìn)行隔水加熱(如乙圖所示)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是______________________________。

(2)圖乙的小燒杯中的液體1為__________，大燒杯中的液體2為__________。小燒杯內(nèi)的葉片經(jīng)過(guò)加熱以后，由綠色變?yōu)?/span>_______色，小燒杯內(nèi)的液體也由無(wú)色變?yōu)?/span>_________色，這個(gè)過(guò)程即脫色。

(3)葉片脫色清洗后，滴加碘液，甲圖葉片中會(huì)變成藍(lán)色的部位是__________部分，滴加碘液變成藍(lán)色證明天竺葵的葉片通過(guò)光合作用制造了__________。

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)一部分遮光和一部分不遮光的對(duì)照處理證明了綠色植物光合作用過(guò)程中需要__________。

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