(2006?山東)炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病.牛、馬、羊等食草性牲畜最容易得此病,主要癥狀是高熱、黏液紫黑、呼吸困難,常常來(lái)不及醫(yī)治而死亡,給農(nóng)牧業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失.
(1)與組成牛、馬、羊等動(dòng)物的細(xì)胞相比,炭疽桿菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是
沒(méi)有成形的細(xì)胞核
沒(méi)有成形的細(xì)胞核

(2)一般情況下,炭疽桿菌可通過(guò)
分裂生殖
分裂生殖
方式進(jìn)行繁殖.用煮沸的方式無(wú)法消滅炭疽桿菌,主要是由于炭疽桿菌會(huì)產(chǎn)生
芽孢
芽孢

(3)牛、馬、羊都屬于哺乳動(dòng)物,它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
,心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
二心房二心室
二心房二心室

(4)與肉食動(dòng)物相比較,牛、馬、羊等動(dòng)物與其食性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(至少列舉2條)
臼齒發(fā)達(dá)、盲腸發(fā)達(dá)、消化道特別長(zhǎng)
臼齒發(fā)達(dá)、盲腸發(fā)達(dá)、消化道特別長(zhǎng)
分析:根據(jù)細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核;細(xì)菌的繁殖方式為分裂生殖;細(xì)菌可形成芽孢用來(lái)抵抗不良環(huán)境;哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,心臟是二心房二心室;牛、馬、羊等動(dòng)物為草食性動(dòng)物,植物內(nèi)有許多難以消化的纖維素進(jìn)行分析回答.
解答:解:(1)炭疽桿菌是一種細(xì)菌,細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒(méi)有沒(méi)有成形的細(xì)胞核;
(2)細(xì)菌的繁殖方式是分裂繁殖.當(dāng)環(huán)境變的不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí),細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體,叫做芽孢,芽孢對(duì)干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力,故煮沸的方式無(wú)法消滅炭疽桿菌.
(3)哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳;心臟是二心房二心室.
(4)牛、馬、羊等動(dòng)物為草食性動(dòng)物,臼齒比肉食性動(dòng)物發(fā)達(dá),有利于磨碎堅(jiān)韌的纖維.草食性動(dòng)物的腸道比肉食性動(dòng)物的長(zhǎng),有利于腸道內(nèi)的纖維素的分解.而且只有草食性動(dòng)物體內(nèi)有能夠分解纖維素的細(xì)菌,消化道特別長(zhǎng)有利于充分的消化纖維素.
故答案為:(1)沒(méi)有成形的細(xì)胞核
(2)分裂生殖;芽孢
(3)胎生、哺乳;二心房二心室
(4)臼齒發(fā)達(dá)、盲腸發(fā)達(dá)、消化道特別長(zhǎng)
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、繁殖方式,哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)及草食性動(dòng)物與草食性相關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),考查較為全面.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?山東)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:
(1)與[2]和[3]相比,[1]在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)?
(2)如果[2]是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則[3]中的血液是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
;如果[2]是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng),則[3]中的血液是
靜脈血
靜脈血

(3)若在臀部進(jìn)行肌肉注射以治療扁桃體炎,請(qǐng)你把藥物到達(dá)病患部位所流經(jīng)的路線(xiàn)填寫(xiě)完整:
臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→
右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
→左心室→主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力.后來(lái),有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒,男孩果然平安無(wú)事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專(zhuān)家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
組成.引起炭疽病的病原體是
細(xì)菌
細(xì)菌
.二者的顯著不同是
病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

下列關(guān)于病毒生命活動(dòng)特點(diǎn)的敘述中正確的是
A
A

A.病毒只有寄生在寄主的體內(nèi)才具有生命活動(dòng)   B.病毒離開(kāi)寄主的細(xì)胞也有生命
C.病毒進(jìn)行分裂生殖                         D.病毒進(jìn)行腐生生活
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于
抗原
抗原
,
男孩獲得免疫力的方式是
特異性
特異性

(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:
抗病毒血清是抗體
抗病毒血清是抗體

(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患.近年來(lái)我國(guó)狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì).請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施)?
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥瘼荼M量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經(jīng)過(guò)檢疫的寵物并定期檢查
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥瘼荼M量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經(jīng)過(guò)檢疫的寵物并定期檢查

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力.后來(lái),有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒,男孩果然平安無(wú)事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專(zhuān)家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由______組成.引起炭疽病的病原體是______.二者的顯著不同是______.
下列關(guān)于病毒生命活動(dòng)特點(diǎn)的敘述中正確的是______
A.病毒只有寄生在寄主的體內(nèi)才具有生命活動(dòng)   B.病毒離開(kāi)寄主的細(xì)胞也有生命
C.病毒進(jìn)行分裂生殖                         D.病毒進(jìn)行腐生生活
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于______,
男孩獲得免疫力的方式是______.
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:______.
(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患.近年來(lái)我國(guó)狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì).請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施)?
______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力.后來(lái),有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒,男孩果然平安無(wú)事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專(zhuān)家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由    組成.引起炭疽病的病原體是    .二者的顯著不同是   
下列關(guān)于病毒生命活動(dòng)特點(diǎn)的敘述中正確的是   
A.病毒只有寄生在寄主的體內(nèi)才具有生命活動(dòng)   B.病毒離開(kāi)寄主的細(xì)胞也有生命
C.病毒進(jìn)行分裂生殖                         D.病毒進(jìn)行腐生生活
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于    ,
男孩獲得免疫力的方式是   
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:   
(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患.近年來(lái)我國(guó)狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì).請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施)?
   

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