【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括以下四個(gè)部分：（1） ，（2） ，（3） ，（5） ，

（2）圖中2內(nèi)有 ，能減少關(guān)節(jié)活動是的摩擦，此外關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔外還有韌帶，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的 性和 性。

（3）請說出人體的兩個(gè)關(guān)節(jié)的名稱，如： 關(guān)節(jié)， 關(guān)節(jié)。

【答案】（1）關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩；

（2）滑液；靈活；牢固；

（3）肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)。

【解析】

試題分析：（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：3關(guān)節(jié)頭，5關(guān)節(jié)窩，1關(guān)節(jié)囊，2關(guān)節(jié)腔。

（2）關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進(jìn)入由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙關(guān)節(jié)腔，滑液關(guān)節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活自如．關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性。

（3）人體的關(guān)節(jié)有：肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年冬天，劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時(shí)已痊愈，珍愛生命，關(guān)注健康要從你我做起。

（1）流感病毒經(jīng)_____________________________，最后到達(dá)肺而引發(fā)肺炎。

（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求。吸氣時(shí)，圖中的[7]會____________（填“收縮”或“舒張”），頂部下降，胸廓的上下徑會___________（填“增大”或“減小”），氧氣則可透過圖中的___________進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳也會透過該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，隨著呼吸排出體外。

（3）肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著大量的_________等特點(diǎn)，這是與其生理功能相適應(yīng)的。

（4）肺炎病人手背輸液治療時(shí)，藥物首先進(jìn)入心臟的[ ]____________，最后通過[ ]____________（填某種血管）輸送到肺部毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命奇跡蘊(yùn)藏著無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿�。如果有人問你“我們是怎樣來到這個(gè)世界上的?”你可以結(jié)合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學(xué)解釋嗎？

（1）現(xiàn)代類人猿和古人類的共同祖先是左圖中[ ]_____________。

（2）右圖中既可以產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是[ ]____________。

（3）有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女，這是極不準(zhǔn)確的。其實(shí)“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細(xì)胞在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育。正常情況下，受精這一過程是在[ ]_______中完成的，但后期胚胎發(fā)育仍要移植到人體中進(jìn)行。

（4）你的生命開始于一個(gè)被稱為[ ]_________的細(xì)胞（見左圖），出生前的你舒適地生活在媽媽肚子的[ ]__________里，每時(shí)每刻，都能通過臍帶和[ ]___________從媽媽那獲得營養(yǎng)。為此，我們必須銘記偉大母親的生育之恩！

（5）青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)有_____________________________________________，所以我們要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)，所需營養(yǎng)物質(zhì)直接從下列哪部分獲得（ ）

A．子宮 B．卵巢 C．胎盤 D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料結(jié)合人的反射弧模式圖，分析回答有關(guān)問題：

“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài)，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”．

（1）“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的某中樞失去了大腦的控制；這一實(shí)例說明脊髓具有__功能．

（2）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]__受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到③神經(jīng)中樞然后神經(jīng)沖動再通過④傳出神經(jīng)，傳到[⑤]__引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作．這種反射方式屬于__________________．

（3）假如反射弧④處受損，對反射活動的影響是__．

A．對刺激有反應(yīng) B．對刺激無反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“無心插柳柳成蔭”的俗語，說明通過（ ）的方法也能繁殖柳樹．

A．扦插 B．嫁接 C．出芽 D．壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把印有英文字母“B”的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖像是英文字母是（ ）

A.B B.q C.D D.p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中表述正確的是（ ）

A．貓頭鷹→老虎→種子 B．青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

C．草→兔子→狐貍→狼 D．植物遺體→真菌→動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體細(xì)胞的主要成分是（ ）

A．水 B．糖類 C．蛋白質(zhì) D．維生素

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同步練習(xí)冊答案