【題目】小麥的整個生長發(fā)育過程中，從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中最多的是（ ）
A.無機鹽
B.水分
C.二氧化碳
D.氧氣

【答案】B
【解析】解：水是組成植物細胞的重要成分，即使干燥的種子里也含有水分；瓜果的果肉的含水量可以超過90%，幼嫩的葉的含水量為80%左右；植物的蒸騰作用散失大量的水分，因此小麥的整個生長發(fā)育過程中，從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中最多的是水分．
故選：B
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蒸騰作用的意義的相關知識，掌握蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿�；可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量．促進生物圈水循環(huán)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物。請據(jù)圖回答：

(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于　_________、　____________。(填動物類群)

(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是體表有堅韌的　__________；身體和______都分節(jié)。

(3)蚯蚓身體分節(jié)，靠______輔助運動。

(4)貓的牙齒有門齒、犬齒和_______的分化。

(5)由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用鰓呼吸；青蛙水陸兩棲，呼吸器官為_____和______；鳥適于飛行，有______輔助______呼吸。

(6)對以上動物進行分類：①鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類；②貓、鳥為一類，其他動物為另一類。①和②分類的主要依據(jù)分別是______(填序號)。

A．生活環(huán)境的不同　　　B．脊柱的有無　　　　C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同 E．體溫是否恒定 F．呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 化石是生物進化的唯一證據(jù)

B. 地球上的生物一般具有很強的生殖能力

C. 過去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等的化石，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的生物化石都是高等的化石

D. 古代的爬行動物進化為鳥類，鳥類再進化為哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】堆放時間較長的蔬菜會發(fā)熱，那么與蔬菜細胞產(chǎn)熱直接相關的主要作用是（ ）
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株桃樹上能結出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃，采用的繁殖方式應為（ ）

A．扦插 B．壓條 C．分根 D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的體細胞中，染色體是______存在的，基因也是_____存在的，分別位于____的染色體上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料，該植物葉片的邊緣是白色的，其余部分是綠色的．他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：。
（2）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A，B，利用溶解葉綠素，進行葉片脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分中，變藍的是綠色部分，說明是光合作用的必要條件；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明。
（4）請用表達式表示綠色植物制造有機物的完整過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你犯了錯誤，你的正常的心理是（ ）

A．反正都犯了，也不后悔 B．心情很沮喪，決心今后不要再犯

C．希望得到老師善意的幫助 D．什么也不想，就這樣過去了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是小腸絨毛和植物根毛，下列敘述正確的是 （ ）

A. 兩者的細胞結構相同 B. 兩者都屬于器官

C. 兩者都能增大吸收面積 D. 兩者都能吸收全部營養(yǎng)物質(zhì)

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