把制作的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，如何區(qū)分看到的是細(xì)胞還是氣泡？
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?沙縣質(zhì)檢）寧寧制作了洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞兩個(gè)臨時(shí)裝片，根據(jù)如圖分析回答問(wèn)題：

（1）切洋蔥制作臨時(shí)裝片時(shí)，這些刺激物來(lái)自圖二細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[③]
液泡
液泡
．
（2）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是[③]→[④]→
②
②
→
①
①
．
（3）圖二中，表示人體口腔上皮細(xì)胞的是
B
B
（填字母）．其中A和B共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)[④]是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（4）要想把圖二中A細(xì)胞看得更清晰，需要轉(zhuǎn)動(dòng)圖三中的[⑥]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?天橋區(qū)模擬）某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片并通過(guò)顯微鏡進(jìn)行觀察，請(qǐng)根據(jù)問(wèn)題分析回答：

（1）圖中制作臨時(shí)裝片的正確順序是
ADBEC
ADBEC
．
（2）環(huán)節(jié)D中滴加的液體是
清水
清水
．
（3）給顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野如圖①所示，有可能出現(xiàn)的問(wèn)題是：
沒(méi)有將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，或者沒(méi)有將光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，或者反光鏡未能將光源反射到通光孔等．
沒(méi)有將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，或者沒(méi)有將光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，或者反光鏡未能將光源反射到通光孔等．
．
（4）圖②是從顯微鏡中看到的物像，如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往
→
→
方向移動(dòng)．（填“←↑→↓”）
（5）換用高倍鏡后看到了物像圖③，但視野較暗，這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[5]遮光器換用
大光圈
大光圈
，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)[
6
6
]
反光鏡
反光鏡
換用凹面鏡，來(lái)使視野變亮．
（6）若我們所觀察的洋蔥表皮細(xì)胞放大了400倍，顯微鏡上[1]的放大倍數(shù)為10x，則[4]的放大倍數(shù)應(yīng)該為
40
40
倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把制作的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，如何區(qū)分看到的是細(xì)胞還是氣泡？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是“在制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）正確的步驟順序 E→
C
C
→
B
B
→A→
D
D
．（選填序號(hào)）
（2）在制作裝片時(shí)，要在載玻片中央滴一滴清水，其作用是
B
B

A．避免細(xì)胞死亡   B．維持細(xì)胞的形態(tài)
（3）我們觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀是
A
A
A．近似長(zhǎng)方形的格子  B．不規(guī)則形狀
（4）制作完的裝片在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到一些圓形或橢圓形，中央很亮，邊緣黑又粗，有時(shí)會(huì)變形或移動(dòng)，這是
D
D

A．植物細(xì)胞細(xì)胞核   B．液泡  C．動(dòng)物細(xì)胞    D．氣泡
（5）能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜       B．細(xì)胞核        C．葉綠體        D．線(xiàn)粒體
（6）動(dòng)物活的細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．液泡       B．染色體        C．線(xiàn)粒體        D．葉綠體
（7）植物的葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁和細(xì)胞核            B．細(xì)胞膜和液泡
C．葉綠體和線(xiàn)粒體            D．細(xì)胞膜和細(xì)胞．

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