【題目】遺傳病是由 改變而引起的疾病。致病基因可隨 在家族中傳遞。為減少后代患遺傳病的發(fā)病率，我國《婚姻法》規(guī)定禁止結(jié)婚。

【答案】遺傳物質(zhì)；生殖細(xì)胞；近親結(jié)婚；

【解析】

試題分析：遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。如白化病、色盲、血友病等。我國婚姻法規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，即直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚，例如表兄妹、表姐弟在法律上是禁止結(jié)婚的，因?yàn)樗麄儗儆谌詢?nèi)的旁系血親。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是（ ）

A. 生存斗爭(zhēng) B. 自然選擇 C. 人工選擇 D. 遺傳變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答。

（1）把天竺放到黑暗處一晝夜，然后如圖①處理，經(jīng)過幾小時(shí)，去掉葉片上的遮光紙片。圖②中，把葉片放入盛有___的小燒杯中，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。

（2）圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成___色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了___。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子 、結(jié)構(gòu) 的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐漸分解成 的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過程叫 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們生活的環(huán)境中,存在著細(xì)菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實(shí)的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動(dòng)小組的同學(xué)利用西紅柿進(jìn)行的模擬探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)用品：潔凈塑料袋4個(gè)，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個(gè)，等量的西紅柿腐 爛物2份。

探究過程：將4個(gè)西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25的環(huán)境中，四天后觀察,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)根據(jù)上述探究過程，分析回答下列問題：

（1）1號(hào)西紅柿在本探究實(shí)驗(yàn)中起的是______________作用。

（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)4號(hào)西紅柿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ______________。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴(yán)重腐爛”）

（3）在免疫學(xué)上，人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。

（4）當(dāng)病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的___________，從而參與病原體的清除。

（5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，該患者屬于____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過程示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）氣體由外界進(jìn)出[7]的過程是通過 實(shí)現(xiàn)的．

（2）氣體進(jìn)入[7]時(shí)，[7]處于 狀態(tài)，此時(shí)人體處于 狀態(tài)．

（3）[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為 的氣體交換，它是通過 實(shí)現(xiàn)的．組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的 之間．

（4）二氧化碳從圖中的 場(chǎng)所產(chǎn)生，請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過的途徑： ．

（5）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后，結(jié)果使血液由 變成了 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞同植物細(xì)胞明顯的區(qū)別是（　�。�

A. 呈圓形 B. 沒有細(xì)胞壁 C. 沒有細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞形態(tài)差別很大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與艾滋病病人擁抱、握手、進(jìn)餐甚至接觸到艾滋病病毒一般也不會(huì)患艾滋病是因?yàn)槿梭w下列的哪條防線起的作用

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案