【題目】如圖表示人體某處血管示意圖（A．B．C分別表示不同類(lèi)型的血管），請(qǐng)據(jù)圖分析B是什么血管（　　）

A. 心臟 B. 動(dòng)脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

【答案】D

【解析】

血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，血管是血液流通的管道，根據(jù)血流方向分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，圖中由主干到分支的是[A]動(dòng)脈，由分支到主干的血管是[C]靜脈，連接最小動(dòng)脈和最小靜脈之間的血管是[B]毛細(xì)血管。

根據(jù)圖示中的血流方向可以推斷：A為小動(dòng)脈，B為毛細(xì)血管，C為小靜脈。毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：分布廣，數(shù)量多，管腔很細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)、管壁很薄、僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，血液流動(dòng)速度極慢等，有利于血液與組細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品在冰箱中能保存一定時(shí)間不腐爛，主要原因是冰箱環(huán)境中（　�。�

A. 細(xì)菌很少 B. 細(xì)菌繁殖很慢 C. 沒(méi)有細(xì)菌 D. 細(xì)菌都凍死了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于字母[_____]所指的結(jié)構(gòu)中。

(2)[F]是____,它使細(xì)菌能夠____。

(3)當(dāng)字母[]所指的結(jié)構(gòu)______增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體——____,以抵抗不良環(huán)境。

(4)字母[B]所代表的結(jié)構(gòu)______能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

(5)字母[D]所代表的結(jié)構(gòu)____能夠起保護(hù)作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于（ ）

A．小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管 B．小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C．小動(dòng)脈、毛細(xì)血管、小靜脈 D．小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物全是腔腸動(dòng)物的一項(xiàng)是（ ）

A．水螅、渦蟲(chóng) B．珊瑚蟲(chóng)、水母

C．蛔蟲(chóng)、海蜇 D．水螅、珊瑚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸入氧氣和排出二氧化碳是通過(guò)呼吸系統(tǒng)完成的，呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　　）

A. 肺 B. 喉 C. 氣管 D. 鼻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲是人體心臟剖面圖，乙是人體某組織處局部血管示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）心臟主要由___________組織構(gòu)成。

（2）甲圖中心壁最厚的是[ ] _________，它能將血液泵向全身。它與同側(cè)的心房之間具有_________瓣，該瓣膜的作用是防止血液___________。它能保證血液在心臟中的流向是（_________）

A.左心房→左心室

B.左心室→左心房

C.左心房→右心房

D.左心房→右心室

（3）乙圖中表示毛細(xì)血管的是[_____]，這種血管壁最薄、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的____________單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行____________交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們的手無(wú)意中碰到高溫物體時(shí)，會(huì)立即縮回來(lái)，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為縮手反射。它由如圖所示的反射弧來(lái)完成。其中手部皮膚屬于（　�。�

A. 感受器 B. 傳入神經(jīng) C. 神經(jīng)中樞 D. 效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚(yú)大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚(yú)群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏餌料 D．池塘缺水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案