【題目】在越古老的地層中,成為化石的生物

A數(shù)量越多 B種類越豐富

C越簡(jiǎn)單、越低等 D越復(fù)雜、越高等

【答案】C

【解析】

試題分析:化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡,最常見(jiàn)的是骸骨和貝殼等。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。保存在地殼的巖石中的古動(dòng)物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據(jù)都謂之化石。在越古老的地層中挖掘出的化石,所代表的生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單 ,分類地位越低等 ;而在距今越近的地層中,所代表的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 ,分類地位越高等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中_________、_________、___________填名稱)是動(dòng)物和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)。

(2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_____(填A(yù)或B)。

(3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中, [ ]________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)下圖回答:

(1)動(dòng)物和綠色植物死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的C_____把它們分解為A_____和B_____

(2)在光照下,A和B又被植物利用進(jìn)行_____作用制造_____被植物利用,進(jìn)一步又被動(dòng)物利用.

(3)C在其中的作用是_____,它能夠進(jìn)行_____、_____生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于青春期特點(diǎn)的是( )

A. 心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)

B. 身高突增

C. 生殖器官迅速發(fā)育

D. 體重迅速增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中生物進(jìn)化的外在原因是

A人工選擇 B天敵的影響

C環(huán)境的改變 D溫度的改變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是( )

A.植物只在白天進(jìn)行呼吸作用

B.植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用

C.植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用

D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用半截可樂(lè)瓶、氣球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸過(guò)程示意模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)分析圖中模型所指部位,①代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的__,②代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的__,③代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的__,④代表的結(jié)構(gòu)是__。

(2)根據(jù)模型所示,甲表示__過(guò)程,乙表示__過(guò)程.在甲圖中,“膈肌”呈現(xiàn) _____狀態(tài).在乙圖中,“膈肌”呈_____狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列詞句中,描寫生物遺傳現(xiàn)象的是( )

A. 種瓜得瓜,種豆得豆 B. 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

C. 紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝 D. 螳螂捕蟬,黃雀在后

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是_____圖,你判斷的依據(jù)是_____;圖中B的主要作用是_____

(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)_____,其中含有遺傳物質(zhì)的_____

(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在_____(填字母)中進(jìn)行,其中的_____能通過(guò)_____作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用.

(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_____,它是進(jìn)行_____作用的場(chǎng)所.

(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是_____(填字母)中含有大量細(xì)胞液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案