【題目】判斷正誤

(1)“一母生九子,九子各不同”,體現(xiàn)了生物的遺傳多樣性。____

(2)植物不進行呼吸,動物進行呼吸。____

(3)生物的最基本特征是新陳代謝,它是一切生命活動的基礎(chǔ)。____

(4)某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。____

(5)被稱為“分類學(xué)之父”的人是達爾文。____

(6)李時珍在研究藥物時,采用的方法主要是實驗法。____

【答案】

【解析】(1)基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等.因此,俗話說“一豬生九仔,連母十個樣”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物多樣性的基因(遺傳)多樣性題干說法正確。

(2)植物每時每刻都在進行呼吸作用。植物通過呼吸作用釋放出來的能量,除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝猓溆嗖糠钟糜谥参矬w的各項生命活動,如植物體對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機物的合成與運輸、細胞的分裂與生長等。動物通過呼吸釋放能量,用于動物的各項生命活動。題干說法錯誤。

(3)生物體都有新陳代謝作用。生物體時刻不停地與周圍環(huán)境進行物質(zhì)和能量交換,即新陳代謝,新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。在新陳代謝的基礎(chǔ)上,生物體對外界刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng),從而適應(yīng)周圍的環(huán)境;并在新陳代謝的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出生長、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象。因此生物的最基本特征是新陳代謝。題干說法正確。

(4)從地域關(guān)系來說,各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng),源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū),滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),養(yǎng)育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)。最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì),融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體,某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,必然對其它生態(tài)系統(tǒng)有影響。題干說法錯誤。

(5)林奈,瑞典自然學(xué)者,現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人,被稱為“分類學(xué)之父”.林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。

(6)觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。觀察法要求觀察者對觀察對象不施加任何影響,真實觀察并記錄。題干說法錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)膈的說法中,錯誤的是( )

A. 膈將體腔分為胸腔和腹腔 B. 鳥類和哺乳類都有膈

C. 膈能輔助完成呼吸 D. 構(gòu)成膈的主要組織是肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)膝跳反射實驗失敗,下列不屬于實驗失敗的原因是( 。
A.測試同學(xué)叩擊速度太快
B.被測試同學(xué)沒有自然放松
C.測試同學(xué)叩擊部位不準確
D.被測試同學(xué)繃緊了膝關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】亮亮的媽媽想在院子里種幾棵絲瓜,可她找出保留的10粒種子時,發(fā)現(xiàn)有兩粒種子的種皮有些破損,但她把10粒種子都埋在了濕潤的土壤中。幾天后,亮亮的媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn),10棵幼苗出土了。亮亮看到這種情況后便產(chǎn)生了疑問:種皮對種子的萌發(fā)有沒有影響呢?他打算設(shè)計一個實驗來驗證種皮對種子萌發(fā)的影響。請回答下列有關(guān)問題。

(1)亮亮作出的假設(shè)是。

(2)實驗步驟:

①取20粒大小相同、子粒飽滿的大豆種子,放在清水中浸泡幾個小時,然后分成甲、乙兩組,甲組____粒種子,乙組________粒種子。

②把甲組大豆種子________,乙組大豆種子不作處理。

③把20粒種子都放在環(huán)境條件適宜的地方。

④觀察種子的萌發(fā)情況。

(3)實驗結(jié)果:。

(4)得出結(jié)論:。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷正誤

(1)海綿組織比柵欄組織所含葉綠體多。____

(2)立體種植就是各種植物組合種植,越密越好。____

(3)(宜昌中考)植物體的任何部分都可以進行光合作用。____

(4)根毛的結(jié)構(gòu)特點是細胞壁極薄,細胞質(zhì)多,液泡大。____

(5)植物運輸水分和無機鹽的動力是蒸騰作用。____

(6)將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后過一段時間會發(fā)現(xiàn)切口下方有節(jié)瘤。____

(7)構(gòu)成導(dǎo)管的細胞都是活細胞,構(gòu)成篩管的細胞都是死細胞。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】空氣中的PM2.5因為粒徑小,面積大,活性強,易附帶有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。目前很多省、市均在積極采取措施降低PM2.5指數(shù)。下列屬于降低空氣污染的措施是

A. 大力新建化工廠,促進經(jīng)濟快速發(fā)展

B. 鼓勵購買私家車,提高居民生活水平

C. 投資修建水電站,減少火力發(fā)電站

D. 直接焚燒生活垃圾,避免垃圾圍城

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“綠葉在光下制造有機物”的實驗敘述,不正確的是( )

A. 把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是耗盡葉片中的淀粉

B. 將同一葉片一部分遮蓋起來目的是設(shè)置對照實驗

C. 用酒精隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素

D. 實驗結(jié)果:葉片見光部分加碘液不變藍,遮光部分加碘液變藍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不屬于微生物的作用的是( )
A.使動植物和人患病
B.生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品
C.促進自然界物質(zhì)循環(huán)
D.進行光合作用,釋放氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察和實驗是生物學(xué)家科學(xué)探究的基本方法,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片,視野中的細胞部分清楚,部分模糊,原因是細準焦螺旋未調(diào)好

B. 用低倍鏡觀察時,兩眼注視物鏡,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒下降至距載玻片1~2厘米處停止

C. 將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮放在載玻片上展平,在表皮上滴一滴清水,用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸水滴,再緩緩放下

D. 在顯微鏡下觀察到清晰的物像,如果移動顯微鏡,視野變暗,需要重新調(diào)節(jié)反光鏡

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同步練習(xí)冊答案