給植物松土，是為了促進(jìn)植物根的________作用．

呼吸
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用，解答時(shí)可以從根的呼吸特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：在人類生產(chǎn)生活中，經(jīng)常通過(guò)抑制呼吸作用的原理來(lái)保存種子和保鮮水果、蔬菜，通過(guò)中耕松土和排澇促進(jìn)植物根的呼吸作用，來(lái)保證植物的正常生長(zhǎng)．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸作用，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．
故答案為：呼吸
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

通過(guò)下列哪個(gè)環(huán)節(jié)，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血


  1. A.
    肺通氣
  2. B.
    組織里的氣體交換
  3. C.
    肺的換氣
  4. D.
    氣體在血液里的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

人糞尿是人體排出的廢物，完全沒(méi)有用途了． 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

腎小球兩端的血管里都流動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）______ 圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，______ 圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[A]______、[E]______和[F]______．
（3）用刀切西瓜時(shí)，流出來(lái)的汁液是______，該汁液主要來(lái)自圖中的______結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

生物體的每一種器官都只有一種組織構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

遺傳信息庫(kù)是


  1. A.
    細(xì)胞膜
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    細(xì)胞核
  4. D.
    細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

把燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里，會(huì)較快熄滅，這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    光合作用吸收了氧氣
  2. B.
    光合作用放出了二氧化碳
  3. C.
    呼吸作用吸收了氧氣
  4. D.
    呼吸作用放出了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

“雞蛋干”是由雞蛋加工而成的食品，該食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，開(kāi)袋即食．小芬在超市選購(gòu)了一包“雞蛋干”，食品上的標(biāo)簽摘選如圖，請(qǐng)分析回答：
（1）這包“雞蛋干”經(jīng)過(guò)了______處理，并真空密封包裝．
（2）“雞蛋干”的貯存條件是：______；應(yīng)在2013年______之前食用．
（3）一包“雞蛋干”含蛋白質(zhì)______克．
（4）食用“雞蛋干”后，其中的脂肪將在______內(nèi)最終被消化分解，參與分解的消化液有：胰腺分泌的______、腸腺分泌的腸液、______分泌的膽汁．
（5）標(biāo)簽提示我們：食用完“雞蛋干”后，應(yīng)將包裝袋______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案