【題目】生物進(jìn)化的規(guī)律包括

A從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B從水生到陸生

C從空中到陸生 D從低等到高等

【答案】C

【解析】

試題分析在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高 等、陸生生物較多,因此可以證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物屬于昆蟲的是

A蝸牛 B蜘蛛 C蝗蟲 D蚯蚓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單細(xì)胞生物說(shuō)法正確的是( )

A. 眼蟲是單細(xì)胞植物 B. 變形蟲的運(yùn)動(dòng)器官是足

C. 單細(xì)胞生物有反射行為 D. 能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列常見病中不屬于傳染病的是

A.流行性感冒 B.白化病 C.肝炎 D.細(xì)菌性痢疾

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表(單位:克/100毫升),如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程,1~5表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問題。

圖一

物質(zhì)

樣本A

樣本B

樣本C

葡萄糖

0.1

0.1

0

無(wú)機(jī)鹽

0.9

0.9

1.1

蛋白質(zhì)

微量

7.5

0

尿素

0.03

0.03

1.8

表二

(1)據(jù)圖一分析,腎單位由________(填圖中序號(hào))組成。

(2)在圖一中,由于過(guò)程甲腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____________,使得樣本________變成樣本________。

(3)根據(jù)表二中數(shù)據(jù)分析,樣本C是________。樣本A內(nèi)含有葡萄糖,而在樣本C中卻沒有,這是因?yàn)檫^(guò)程乙腎小管的____________。

(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是________。

(5)如果檢測(cè)某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖,醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病,糖尿病的發(fā)病原因之一是____________________,此病患者可以通過(guò)________胰島素進(jìn)行治療。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中,結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的是( 。

①被子植物

②裸子植物

③蕨類植物

④苔蘚植物

⑤藻類植物.

A. ③→④→②→①→⑤ B. ①→②→③→⑤→④

C. ①→②→③→④→⑤ D. ⑤→④→③→②→①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體由根吸收的水分,絕大部分用于

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.貯存在體內(nèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)諺曰:“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”。清明時(shí)節(jié)影響播種的非生物因素主要是(  )

A. 溫度 B. 陽(yáng)光 C. 土壤 D. 空氣

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