【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血管示意圖，其中表示毛細(xì)血管的是（ ）

A. 管壁較厚 B. 管腔較大 C. 血液流向心臟 D. 管中紅細(xì)胞單行通過(guò)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同
B.甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成輸導(dǎo)組織
C.由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的
D.由甲參與組成的生物體內(nèi)的細(xì)胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)如圖的敘述，正確的是

A. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 圖中有一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀→蛇

C. 細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)

D. 當(dāng)環(huán)境受到污染時(shí)，蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血壓指血液對(duì)血管壁的 ，用血壓計(jì)在上臂 處測(cè)得。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】饅頭在口腔中越嚼越甜，是因?yàn)槿说耐僖褐泻校?）

A. 唾液淀粉酶 B. 麥芽糖 C. 淀粉 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，甲圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過(guò)程示意圖，乙圖是人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）按照實(shí)驗(yàn)室的正確操作順序，重新排列甲圖中的字母：______________ 。

（2）甲圖中E的做法是用滴管在載玻片的中央第一滴___________________。

（3）乙圖中結(jié)構(gòu)2是_____________，它控制著細(xì)胞的_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘蔗是最重要的糖料作物，占我國(guó)產(chǎn)糖量的80%以上，占世界產(chǎn)糖量的 左右，同時(shí)，甘蔗也是最有潛力的生物能源作物．科研人員發(fā)現(xiàn)了一種固氮菌，可使甘蔗產(chǎn)量提高，這種細(xì)菌生活在甘蔗的根部，從空氣中吸取氮供給甘蔗．
（1）農(nóng)民種植甘蔗一般采用將庶莖埋在土里，蔗節(jié)上會(huì)長(zhǎng)芽，形成新植株．這種繁殖方式屬于生殖．
（2）甘蔗與固氮菌的關(guān)系是 ， 甘蔗葉能進(jìn)行作用為固氮菌提供有機(jī)物．
（3）與酵母菌相比，固氮菌結(jié)構(gòu)上的典型特點(diǎn)是 ．
（4）科學(xué)家將這種固氮菌的固氮基因可植入到某些農(nóng)作物植株內(nèi)，使這些作物的細(xì)胞具有固氮能力，從而“捕獲”空氣中的氮．該技術(shù)一旦推廣運(yùn)用，將大幅減少氮肥的使用，降低能源消耗，緩解環(huán)境壓力．科學(xué)家運(yùn)用的生物技術(shù)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 子宮內(nèi)膜 B. 輸卵管 C. 羊水 D. 胎盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于艾滋病認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )

A. 艾滋病是一種免疫缺陷病

B. 艾滋病的病原體是HIV

C. HIV可通過(guò)血液制品傳播

D. 該病成年人居多，與青少年無(wú)關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案