【題目】小蘭不小心扭傷了腳,她從家中找來板藍根顆粒準備服用,如圖是該板藍根顆粒的說明書.小紅和小芳看過說明書后有了不同意見.

(1)小紅說:“沒有醫(yī)師的建議,不能亂服用這種藥.”小芳說:“這是非處方藥,可以根據(jù)說明書服用.”小芳的判斷理由是:_____。

(2)小紅認為小蘭的病不應(yīng)該服用這種藥,她的理由是_____

(3)如果小蘭現(xiàn)在得了病毒性感冒,她還可以服用家中的這種藥嗎?為什么?_____

【答案】說明書上有OTC標志 這種藥不對癥 不可以,因為已經(jīng)過了有效期

【解析】

通過讀取藥品使用說明書的相關(guān)信息,結(jié)合我們學習的安全用藥的知識,可以解答本題。

(1)非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC,由藥品說明書上標注的“OTC”標志,可知其為非處方藥。

(2)非處方藥大都用于多發(fā)病常見病的自行診治,如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等。為了保證人民健康,我國非處方藥的包裝標簽、使用說明書中標注了警示語,明確規(guī)定藥物的使用時間、療程。非處方藥也要嚴格按照藥品說明書來服用。小紅認為小蘭的病不應(yīng)該服用這種藥,因為這種藥不對癥。因此在使用板藍根顆粒藥物之前,先應(yīng)仔細閱讀使用說明書,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法用量等,以確保用藥安全。

(3)如果小蘭現(xiàn)在得了病毒性感冒,她不可以服用這種藥,因為該藥的生產(chǎn)日期為20081月,有效期24個月,距現(xiàn)在已經(jīng)過了有效期。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是農(nóng)民采用籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)(說明:雞糞中含有較多未被消化的營養(yǎng)物質(zhì),因此,可添加其他飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng))。請分析并回答下列問題。

(1)構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng),不可缺少的生物成分中生產(chǎn)者是_________。

(2)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的__________得以充分利用。

(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中豬、雞等屬于__________

(4)人們?yōu)榱耸罐r(nóng)作物高產(chǎn),常噴灑農(nóng)藥來消滅農(nóng)田害蟲,這殘留的農(nóng)藥會通過______在人體中富集。

(5)通過微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解,為農(nóng)作物所利用,這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是孟德爾豌豆雜交實驗過程,有關(guān)描述不正確的是

A. 親本P中矮莖豌豆的基因組成為隱性純合

B. F1的基因組合為顯性純合,故性狀表現(xiàn)為高莖

C. F1產(chǎn)生的卵細胞控制莖高度的基因有兩種可能性

D. 在F2中基因組合方式有三種,性狀表現(xiàn)有兩種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科普文閱讀

蜜蜂是在爛漫花叢中飛舞的小精靈。但絕大多數(shù)人并不知道,平常所能見到的蜜蜂基本都是西方意蜂。中華蜜蜂(中蜂)是指分布在我國境內(nèi)的東方蜜蜂。中華蜜蜂在西方蜜蜂引入我國之前,是我國唯一飼養(yǎng)的蜂種。中華蜜蜂已有7000萬年的進化歷史,我國養(yǎng)殖中蜂的歷史已有3000年。解放初期中蜂種群量大約為4萬多群,但到本世紀初已減少到不足40群。中國自1896年開始引進西方蜜蜂,引進品種最多的是西方蜜蜂中的意大利蜜蜂,特別是經(jīng)過20世紀30年代和60年代兩次大力引進和推廣后,意蜂目前已成為國內(nèi)一個主要的養(yǎng)殖蜂種,總?cè)簲?shù)已達500萬群以上。

為什么引進的蜂種這么受歡迎?科學家對中華蜜蜂和意大利蜂進行了相關(guān)指標的對比調(diào)查,結(jié)果如表1所示:

西方蜂種隨蜂體帶來各種病毒、病菌,如:囊狀幼蟲病、歐洲腐臭病等,西方蜂對這些病蟲害已經(jīng)產(chǎn)生自身抵抗力,而對中華蜜蜂來說卻是一種新的病害,沒有一點抵抗力和免疫能力。在外界蜜源缺乏時,西方蜂有一種盜掠習性,一旦自家缺蜜,即想方設(shè)法盜取。它們尋找中華蜜蜂巢穴,混進蜂群找到中華蜜蜂蜂王,蟄死蜂王。

我國植物種類十分豐富,大部分被子植物的花筒較短,4/5以上顯花植物的花筒深度約在6mm以內(nèi),而中華蜜蜂的吻總長約在5mm左右。意大利工蜂抗低溫采集能力低,中華蜜蜂的采集溫度比意蜂低3-7℃左右,并且意大利蜂嗅覺靈敏度較低,在外界沒有大宗蜜源植物時懶于出勤。中華蜜蜂每日外出采集時間比意大利蜂多2-3小時。另外,中鋒對于國內(nèi)大部分植物傳粉效果顯著,如表2數(shù)據(jù)所示。

因此保護中蜂勢在必行,2006年,中華蜜蜂被列入農(nóng)業(yè)部《國家級畜禽遺傳資源保護名錄》,國家級和省級保護區(qū),如長白山、神農(nóng)架、四川蜂桶寨中蜂保護區(qū)等,北京也有房山區(qū)蒲洼中蜂保護區(qū)、密云區(qū)馮家峪中蜂保護區(qū)。通過不斷努力,保護區(qū)的中蜂種群已經(jīng)達到6000群以上,整個北京地區(qū)的中蜂已經(jīng)恢復到1萬群左右。

仔細閱讀文章后,回答下列問題:

(1)文中介紹的中華蜜蜂和意大利蜂都屬于蜜蜂,它們所經(jīng)歷的生長發(fā)育包括受精卵、______、_________和成蟲四個時期,屬于__________發(fā)育類型。

(2)從表1分析意大利蜂數(shù)量增加的原因包括_______________________________(寫出兩條)

(3)對于植株分散,零星,矮小,多生長在遮陰處、山巖下的中草藥植物,_______蜜蜂是主要的采花傳粉者。

(4)通過上述資料,發(fā)現(xiàn)我國大部分被子植物的花筒深度與中華蜜蜂的吻總長相適應(yīng),達到了最佳的共存狀態(tài),這正是長期______________的結(jié)果。

(5)請根據(jù)文中信息和已有知識,分析中蜂大量減少的原因,包括_______________(多選)

A.人類過度破壞森林和自然植被,使原有的中蜂自然蜂巢數(shù)量減少,野生中蜂被迫遷徙。

B.城市化占地進程加快,現(xiàn)代化建筑、公路、鐵路、橋梁均可能造成生態(tài)環(huán)境的破壞,對植物的分布形成限制。

C.農(nóng)業(yè)擴大化生產(chǎn),殺蟲劑和化肥的使用不當導致開花植物減少,使蜜蜂缺少食物來源。

D.外來西蜂種群的引進,所帶來的病菌、及其盜掠的采蜜習性。

(6)結(jié)合文中的信息和所學生物學知識,我國要保護中華蜜蜂的原因之一是如表2所示,中蜂對我國部分農(nóng)作物有明顯_______________效果,原因之二是我國的大多數(shù)被子植物是通過中蜂_的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸停止,必須立即實施心臟復蘇。心臟復蘇技術(shù)的順序應(yīng)該是

A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是體內(nèi)有無______。

(2)A的體內(nèi)有發(fā)達的______與肺相連,可以提高______,骨骼輕而薄且長骨______可以減輕自生體重。

(3)動物B依靠肌肉的收縮和______的配合來完成運動。

(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是______,幼體生活在水中,用______呼吸,成體營水陸兩棲生活,用______呼吸,皮膚輔助呼吸。

(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是______,大大提高了后代的成活率。

(6)動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是______限制了身體的生長。

(7)動物F終生生活在水中,用______呼吸;通過軀干部和______的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為( 。
A.育雛
B.筑巢
C.求偶
D.交配

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼出氣體和吸入氣體相比,其變化是( 。

①水分減少②水分增加③氧氣含量增加④氧氣含量減少⑤二氧化碳含量增加

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ①⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題:

(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色?______________。

(2)滴加碘液后只有B處變藍,證明光合作用的產(chǎn)物是____________________。葉片A處不變藍的原因是_________________________

(3)B、C構(gòu)成一組對照實驗,變量是_________,得出的結(jié)論是__________________。

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