【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B。據(jù)圖示說(shuō)明 ( )

A.物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A出現(xiàn)在物種B之前
D.物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

【答案】A
【解析】據(jù)生物進(jìn)化的總趨勢(shì)可知，物種A比物種B出現(xiàn)得晚，且物種A由物種B進(jìn)化而來(lái)，由此判斷物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等；由于物種B出現(xiàn)在較早的地層里，物種A出現(xiàn)在較晚的地層里，所以物種B比物種A出現(xiàn)得早；由題干可知，物種A由物種B進(jìn)化而來(lái)，所以物種A不可能由其他生物進(jìn)化而來(lái)；物種A和物種B的數(shù)量由當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件決定，二者數(shù)量無(wú)法從化石上進(jìn)行比較。

故答案為：A

各類(lèi)生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實(shí)證明了生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛﹣﹣“牛牛”的過(guò)程圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)的利用稱(chēng)為 ．
（2）人類(lèi)通過(guò)對(duì)動(dòng)物的進(jìn)行改造，可以使這些動(dòng)物的乳房產(chǎn)生和分泌出原來(lái)只有人體才能產(chǎn)生的物質(zhì)．
（3）“牛牛”長(zhǎng)大后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本的最根本區(qū)別是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織的定義，健康是指一種 上、 上和 方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，穩(wěn)定性最差的是（ ）

A．淡水生態(tài)系統(tǒng) B．陸地生態(tài)系統(tǒng) C．北極苔原 D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人左手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過(guò)心臟的先后順序是( )

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光線最先進(jìn)入的眼球結(jié)構(gòu)以及形成視覺(jué)的部位分別是（　�。�
A.角膜、大腦皮層
B.角膜、視網(wǎng)膜
C.瞳孔、大腦皮層
D.瞳孔、視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖（部分），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是[] ．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周?chē)腫]時(shí)，肺泡中的氣體進(jìn)入血液要經(jīng)過(guò)層細(xì)胞．
（3）因?yàn)榘昴さ拇嬖�，因此�?dāng)④收縮時(shí)，血液只能進(jìn)入[] ．
（4）圖中能完整表示出的是循環(huán)，它的路線是：（用圖上序號(hào)和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)可用于（　　）
A.快速繁殖優(yōu)良畜種
B.培育試管嬰兒
C.牛乳房產(chǎn)生人類(lèi)胰島素
D.培育雜交水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一））。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。

（1）以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題（ ）。

A．光合作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？

B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？

C．蒸騰作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？

D．呼吸作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的部位 （填數(shù)字）散失的。

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