【題目】植物可以通過（　�。┑拈_閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用．
A.表皮細(xì)胞
B.保衛(wèi)細(xì)胞
C.葉脈
D.氣孔

【答案】B
【解析】解：當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉．故選：B
氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在自家陽臺上種下了生菜、番茄等蔬菜，不僅美化了環(huán)境、品嘗到有機蔬菜，還體會到了種植的快樂。

（1）觀察番茄幼苗的地上部分，她看到了_________和_________兩種器官。

（2）番茄成熟后她帶到學(xué)校，將果實的不同部位制成臨時裝片觀察。若要在視野中看到較多的細(xì)胞，所選用的目鏡和物鏡的組合是__________（填序號）。

（3）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對光，具體操作時要使物鏡對準(zhǔn)通光孔，用左眼注視目鏡，雙手轉(zhuǎn)動_________（填序號）進(jìn)行對光。

（4）在顯微鏡下觀察時，看到一個圓形、邊緣大而黑、中間亮的物象，判斷它是_________，出現(xiàn)這一現(xiàn)象說明制作臨時裝片時哪一步操作出現(xiàn)了問題?_________________。

（5）觀察果肉時發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點都沒有移動，由此推測污點所在的部位可能在_________上。

（6）她想看到更大的細(xì)胞，于是旋轉(zhuǎn)[1]_________換成高倍物鏡，這時顯微鏡的視野會變_________（填“亮”或“暗”），還需要進(jìn)一步調(diào)節(jié)。

（7）她觀察了果實不同部位的臨時裝片，得到如下圖像:

（8）圖A是番茄果肉，貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于_________組織；圖B為染色后的番茄果皮，根據(jù)細(xì)胞形態(tài)與排列判斷它屬于_________組織；圖C取自果實中的絲狀結(jié)構(gòu)，屬于_________組織。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于運動系統(tǒng)說法，正確的是（　�。�

A. 人體運動系統(tǒng)由骨和肌肉構(gòu)成

B. 關(guān)節(jié)軟骨可起連接的作用

C. 骨骼肌由中間的肌鍵與兩端的肌腹構(gòu)成

D. 端起水喝時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試分析回答：

（1）圖中產(chǎn)生卵細(xì)胞，并能分泌雌性激素的器官是________。

（2）王小樂的母親已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點，形成的場所是__________。

（3）胚胎發(fā)育的場所是__________；胚胎和胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)和氧通過________和臍帶從母體獲得。

（4）胚胎和胎兒在子宮中孕育，大約______周發(fā)育成熟。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做__________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人一生最重要的生長發(fā)育時期，如圖是人身體有關(guān)不同部位發(fā)育速度曲線圖。

(1)如圖表明，人生殖器官快速發(fā)育的時期是從_______點到_______點。(用圖中字母回答)

(2)就整個身體而言，人發(fā)育的兩個快速的時期(時間段)分別是_________和_________。(用圖中字母回答)

(3)人進(jìn)入青春期后，腦質(zhì)量和腦神經(jīng)數(shù)目基本上不再增加，此時腦的發(fā)育主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)和_________的不斷分化、發(fā)展和完善，從而使腦的調(diào)節(jié)功能大大增強。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)做了如下實驗：在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示。一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。

請分析回答：

(1)在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說明導(dǎo)管的作用是______________________，木本植物的導(dǎo)管在莖的______部。

(2)若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是________(選填一項)

A．左邊藍(lán)點多紅點少，右邊紅點多藍(lán)點少

B．周圍的一圈是藍(lán)點，中間是紅點

C．藍(lán)點和紅點混合，均勻分布

D．左邊是藍(lán)點，右邊是紅點

(3)小李同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實驗：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時間后，液面下降較快的是____燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了______作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，由一對基因D，d控制，四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如表所示，請分析回答下列問題：

組別

親代Ⅰ

親代Ⅱ

子代

甲

紫花

白花

全部紫花

乙

紫花

紫花

全部紫花

丙

紫花

白花

紫花、白花

丁

紫花

紫花

紫花、白花

（l）在豌豆的紫花和白花中，根據(jù)表中_____組的遺傳結(jié)果判斷出顯性性狀是_____．

（2）根據(jù)如圖1的遺傳結(jié)果，可判斷這是_____組豌豆花色的遺傳圖解．

（3）如圖2表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對值，根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是_____，子代中白花豌豆占_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕眼和藍(lán)眼是由一個對基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。如圖一是一個家庭眼睛顏色的遺傳系譜，據(jù)圖一回答：

（1）人的棕眼和藍(lán)眼稱為一對_____，其中顯性性狀是_____。

（2）第三代6號的基因組成為dd，他的兩個d基因分別來自于第二代中的_____號和_____號。

（3）第一代2號的基因組成為_____，第二代5號的基因組成為_____。

（4）根據(jù)二孩政策，第二代3號和4號可再生一個孩子。那么他們再生一個孩子的眼睛顏色表現(xiàn)情況可用如圖二中的_____表示。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物活動小組為了探索植物(注：銀邊天竺葵其銀邊部分不含葉綠體呈白色)的光合作用，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，請據(jù)圖回答問題。（注：氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）

(1)實驗前應(yīng)對銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理，以運走或耗盡葉片中原有__________。

(2)乙圖所示裝置中進(jìn)行脫色，A、B兩燒杯中，_______燒杯中的液體是酒精。

(3)脫色并清洗后滴加碘液，甲圖中葉片A會變藍(lán)，從而說明光合作用需要_____作為原料。

(4)葉片A的綠色部分與非綠色部分對照，變量是______； 甲圖的葉片A與葉片B對照，其中實驗組是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案