精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】我們的生活離不開植物．如圖是常見的幾種植物，據圖回答下列問題：

（1）圖中屬于種子植物的是 ，可以用孢子繁殖后代的植物是 。

（2）A和E兩類植物的主要區(qū)別是 。

（3）C適宜生活在 。

【答案】（1）A、B、E，C、D；

（2）種子外面是否有果皮包被；

（3）陰濕的陸地

【解析】

試題分析：（1）從圖中我們可以看出，A、B分別為被子植物中的向日葵和玉米，C腎蕨為蕨類植物，D海帶為藻類植物，E為裸子植物中的銀杏．被子植物和裸子植物都屬于種子植物，而蕨類植物、藻類植物都是靠孢子來繁殖后代的；

（2）A向日葵是被子植物，E銀杏是裸子植物，兩者最主要的區(qū)別是A種子外是否有果皮包被；

（3）C腎蕨（蕨類植物）具有了真正的根、莖、葉，而且具有了輸導組織，能在陸地生活，但由于生殖過程離不開水，因此適宜生活在陰暗潮濕的地方。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某綠色開花植物的部分形態(tài)結構及生理示意圖，請分析回答：

（1）一朵花授粉前，對其進行套袋處理，該花依然能結出一個成熟的果實，則該植物花中一定同時具有________，傳粉方式為_____。

（2）圖乙可以看出，植物葉片上的氣孔是由圖中[b］保衛(wèi)細胞圍成。通常情況下，植物在夜間通過氣孔向外界散失的氣體主要是__________。

（3）圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數量的差異，則_______地區(qū)的降水量最大。

（4）植物根尖分生區(qū)細胞的形態(tài)結構特點為細胞體積小，細胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，這些細胞分裂過程中，細胞核內先要進行______________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧結構模型圖，下列說法錯誤的是 （　）

A. 用針刺激一個健康人的手指后立即縮手，參與該反射的神經中樞是圖中的③

B. 該反射的神經沖動傳導的途徑是：①→②→③→④→⑤

C. 若某人②斷裂，用針刺激其指尖，他能完成縮手反反射，但無痛感

D. 縮手反射屬于簡單反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒種子，然后將它們放在不同條件進行培養(yǎng)，一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。

請分析回答：

⑴該研究小組實驗的目的是想同時探究光照和水分對豌豆種子萌發(fā)的影響。若將甲組和乙組進行對照，實驗的變量是_________，比較這兩組實驗結果，可以得出的結論是________________。

⑵上表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是_________。

⑶關于豌豆種子的萌發(fā)，下列說法正確的是（________）。

A.胚芽發(fā)育成芽 B.胚根突破種皮發(fā)育成根

C.胚軸伸長發(fā)育成莖 D.子葉發(fā)育成葉

⑷豌豆種子萌發(fā)時需要的能量主要是由________（填一生理活動）提供。同學們仔細觀察后找到了甲組有些種子末萌發(fā)的原因，你認為最可能的原因是________________。

⑸大田中，豌豆種子萌發(fā)成幼苗，逐漸長大，開花結果。這一過程中需要不斷地從土壤中吸收水和___________。豌豆花的__________能發(fā)育成果實。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖，下列解釋不符合達爾文自然選擇學說的是（　�。�

A. 由圖中波動的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體

C. 該病菌產生抗藥性變異是為了適應存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是成熟植物細胞結構示意圖。請根據圖回答問題：

（1）對細胞有保護和支持作用的結構是[①]____________。

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為________具有控制物質進出的作用。

（3）儲存遺傳信息的結構是[④]________。

（4）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是[⑥]________。

（5）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質存在于[⑧]________中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）請寫出各部分的名稱：［4］________ ［5］________ ［6］________

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫［ ］______，起______和______作用。

（3）在光學顯微鏡下，植物細胞中有一層結構看不清楚，這層結構叫［ ］______。

（4）植物細胞中的葉是綠色的，主要是因為細胞中含有［ ］______。

（5）人體與動物細胞在形態(tài)結構上不一樣，但都具有_______、_______和________等基本結構，與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結構____、___和______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】絕大多數鳥類都能在天空中自由飛翔，這與它們的身體構造息息相關，人類就是從它們那里得到啟發(fā)來制造飛機的。請回答下面的問題：

（1）鳥的體表覆羽，前肢變成__________，它的胸肌非常發(fā)達，為飛行提供_________。

（2）骨骼重量___________，有些骨內部_____________，可以減輕體重。

（3）鳥的呼吸作用旺盛，如右圖中具有呼吸作用的結構是 ②_______，能儲存空氣、輔助呼吸的結構是③________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物活動小組為了探究玉米的光合作用，設計了甲圖所示三個裝置，其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同，請回答問題。

（1）實驗前應對玉米幼苗進行___處理，以耗盡葉片中原有的淀粉。

（2）取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進行水浴加熱，［B］燒杯中的液體會變綠，因為葉片中的_____溶解在酒精里了。

（3）脫色并清洗后，滴入____，看到甲圖［①］號裝置中取出的葉片變藍。

（4）這三個裝置可以形成____組對照實驗。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳，應選擇［①］和［②］兩個裝置。

（5）將①、②兩套裝置放在光下一段時間，發(fā)現培養(yǎng)液都____（填“減少”或“增加”）了，植物所吸收的水分主要用于_____作用。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案