【題目】根據(jù)下式回答:

、過程a和b分別表示植物的 作用和 作用。

、a、b兩過程中, 過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。

、由過程a的“光能”到過程b的“能量”中間經(jīng)過了 的變化。

、當(dāng)過程a大于過程b時,植物體內(nèi)有機(jī)物得以 ,并使植物體表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

、溫帶落葉樹木過冬時,仍持續(xù)進(jìn)行 作用。它所分解的物質(zhì)則是通過 作用合成并儲存在植物體內(nèi)的。

【答案】光合、呼吸;

a;

光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能;

積累、生長;

呼吸、光合。

【解析】

試題分析:(1)由光合作用和呼吸作用的定義可以知道:a為植物的光合作用,b為植物的呼吸作用。

(2)植物的光合作用制造的有機(jī)物僅滿足自身的需要,還為其它生物提供食物,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,另外植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡。

(3)光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過程。

(4)植物的光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物,如果光合作用大于呼吸作用則有機(jī)物由剩余,植物就會出現(xiàn)生長的現(xiàn)象。

(5)冬天北方大部分的樹葉落了,由于沒有葉子植物的光合作用大大降低,但植物的呼吸作用照樣進(jìn)行,所以有機(jī)物得以減少,它所分解的物質(zhì)則是通過光合作用合成并儲存在植物體內(nèi)的。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】圖表示腎單位中某物質(zhì)含量的變化,其中①②③分別表示腎小球、腎小囊和腎小管。則該物質(zhì)可能是

A. 血細(xì)胞 B. 葡萄糖

C. 無機(jī)鹽 D. 尿素

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【題目】下列對排泄的敘述正確的是( 。

A. 消化道中不能消化的食物殘渣排出體外的過程叫做排泄

B. 排便過程叫做排泄

C. 二氧化碳、尿素和多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程叫做排泄

D. 只有泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生的尿液排出體外的過程叫做排泄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆既是一種重要的農(nóng)作物,也是一種優(yōu)良的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.請回答下列相關(guān)問題:

(1)豌豆種子的粒型有圓粒與皺粒之分,圓粒與皺粒為一對 .皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發(fā)生變化后形成的,在遺傳學(xué)中,這種變異為 的變異.

(2)圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代全為圓粒豌豆,說明皺粒為隱性性狀.圓粒受 基因控制.若子一代豌豆再相互交配,子二代豌豆中,圓粒豌豆出現(xiàn)的頻率較

(3)與人不同,豌豆植株是雌雄同體,因此豌豆細(xì)胞中 (填)性染色體

(4)豌豆中含淀粉與蔗糖,淀粉能吸水膨脹,蔗糖卻不能.姚小明同學(xué)想探究圓粒豌豆與皺粒豌豆種子形狀不同的直接原因.請你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)方案:

.提出問題:豌豆種子形狀不同的直接原因是什么?

.作出假說:圓粒豌豆種子與皺粒豌豆種子相比, 含量多.

.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:取適量圓粒豌豆種子與等量皺粒豌豆種子,分別在等量蒸餾水中浸泡1小時.然后磨成勻漿,分別將等量的兩種勻漿加入編號為A、B的兩個燒杯中,再向兩燒杯中各加入兩滴 ,搖勻后觀察現(xiàn)象.

.結(jié)果分析:如果A燒杯中所裝圓粒豌豆勻漿顏色比B燒杯中所裝皺粒豌豆勻漿顏色 ,則假說成立.若出現(xiàn)其他結(jié)果,則假說不成立.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】市面上的口罩種類繁多,不同類型的口罩適用范圍各不相同,過濾效率是檢測口罩防護(hù)能力的重要指標(biāo)。研究人員利用自動濾料測試儀對不同類型口罩進(jìn)行檢測,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的問題是:________。

(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是________;為減少實(shí)驗(yàn)誤差,圖中數(shù)據(jù)應(yīng)是多次檢測后所得數(shù)據(jù)的________值。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,不同類型口罩防護(hù)能力________,防護(hù)能力最強(qiáng)的是________口罩。

(4)使用過的口罩上附著有大量灰塵、細(xì)菌等污物,應(yīng)妥善處理。對于健康人使用過的口罩,正確的處理方法是_______(填“重復(fù)使用”或“扔進(jìn)專用垃圾桶”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種生物的排尿量少,甚至不排汗,則此生物可能生活在( )

A.草原地帶 B.沙漠地帶 C.溫暖地帶 D.寒冷地帶

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【題目】下列關(guān)于仿生例子的描述中,錯誤的是

A.模仿螢火蟲發(fā)冷光――日光燈

B.模仿蛇類感知熱量的來源――響尾蛇導(dǎo)彈

C.模仿青蛙的游泳狀態(tài)――蛙泳姿態(tài)

D.模仿龜背甲的結(jié)構(gòu)――悉尼歌劇院薄殼建筑

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【題目】關(guān)于人體完成“引體向上”這一動作,下列描述中正確的是( 。

A. 只有上肢的骨骼肌參與 B. 需要消化系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制

C. 與其他系統(tǒng)沒有關(guān)系 D. 需要多組骨骼肌群參與

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【題目】如圖是綠色植物光合作用示意圖,請根據(jù)圖分析并回答:

(1)光合作用的原料是二氧化碳和物質(zhì)A__

(2)光合作用進(jìn)行的場所是__

(3)光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物以外,還有物質(zhì)B__

(4)光合作用的主要器官是__

A.根 B.莖 C.葉

(5)請你判斷:光是綠色植物光合作用必不可少的條件.__

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