【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（　�。�
A.捕食關系
B.合作關系
C.競爭關系
D.寄生關系

【答案】A
【解析】“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂�！绑氩断s，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中，形成的食物鏈應為：樹→蟬→螳螂→黃雀。

所以答案是：A

【考點精析】本題主要考查了食物鏈的相關知識點，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣必的內涵不包括（　�。�
A.生物數(shù)量多樣性
B.生物種類多樣性　　
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.基因多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”是2019年6月5日世界環(huán)境日的中文口號。以下做法符合要求的是（ ）

A.焚燒稻田秸稈B.工廠加強廢氣脫硫、凈化處理

C.提倡綠色出行D.垃圾焚燒廠在夜晚排放未經(jīng)處理的廢氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用泡菜壇（圖1）腌制泡菜。腌制過程中，由于乳酸菌的發(fā)酵作用產(chǎn)生乳酸，使泡菜具有酸性風味；有些雜菌卻會導致泡菜亞硝酸鹽增加，對人體可能有不利影響。酸性環(huán)境有利于抑制雜菌繁殖、分解亞硝酸鹽。研究小組對泡菜中乳酸菌和亞硝酸鹽進行檢測，結果如圖2．下列敘述，正確的是（　�。�

A. 泡菜壇應加水密封，主要目的是形成無光條件

B. 前3天亞硝酸鹽含量增加導致乳酸菌數(shù)量上升

C. 發(fā)酵第3天乳酸菌較多，此時的泡菜適于食用

D. 亞硝酸鹽含量先增加后減少與乳酸菌繁殖有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的呼吸器官是（ ）
A.氣囊
B.氣管
C.肺
D.氣門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關昆蟲的描述錯誤的是（ ）
A.是種類最多的一類動物
B.有三對足和兩對翅，能爬行或飛行
C.是無脊椎動物中唯一會飛的動物
D.運動能力不強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為根尖結構模式圖，根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．據(jù)圖回答問題：

在根尖結構中，具有保護作用的是[4]______；細胞始終保持分裂能力的部位是[3]______；根細胞不斷伸長的部位是[2]______；吸收水分和無機鹽的主要部位是[1]______．當該區(qū)細胞中細胞內部溶液濃度______（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞吸水．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結合下圖中的有關動物，回答問題。

（1）_____（填序號）具有胎生哺乳的特點。

（2）②身體兩側大多有______，能感知水流的方向。

（3）④與⑤都用_______呼吸。

（4）③屬于兩棲動物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為"農(nóng)田衛(wèi)士"。它們雖然能在陸地上生活，但_____不能離開水。

（5）將圖中①-⑤按低等到高等的進化順序進行排列，正確的是（_______）

A．①②③④⑤ B．⑤④③②① C．③④⑤①② D．②③④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)和生活中，生物給了我們很多的啟迪。下面仿生中，不正確的是（　�。�
A.蝙蝠——雷達
B.蜻蜓——直升機
C.海豚——潛水艇
D.螢火蟲——伏特電池

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