【題目】組織培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)是

A. 可以用來(lái)培養(yǎng)保持植物優(yōu)良性狀的品種 B. 可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物

C. 可以培養(yǎng)出無(wú)病毒的植株 D. 以上三項(xiàng)都正確

【答案】D

【解析】

植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。

組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀品；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量胸圍差”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是

A．肋骨上升，膈舒張而上升 B．肋骨上升，膈收縮而下降

C．肋骨下降，膈舒張而上升 D．肋骨下降，膈收縮而下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“p”字，則在透明紙上寫的是

A. p B. d C. b D. q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與玉米種子相比，菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是

A. 胚乳 B. 子葉 C. 胚芽 D. 胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人由小長(zhǎng)大，必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程是

①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞衰老 ③細(xì)胞分化 ④細(xì)胞生長(zhǎng)

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于變態(tài)葉的是

A. 洋蔥的鱗片葉 B. 仙人掌的葉刺 C. 豌豆的葉卷須 D. 銀杏的扇形葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古代的哪類植物大批死亡，形成了今日的煤

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把菠菜放冷水中，水不會(huì)變色，放入沸水中，就會(huì)變綠色，這是由于高溫破壞了（ ）。

A. 細(xì)胞壁 B. 液泡 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列全部都是生物的一項(xiàng)是

A. 生石花鐘乳石瓢蟲

B. 病毒珊瑚海豚

C. 珊瑚蟲含羞草鼠婦

D. 月季機(jī)器人螞蟻

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同步練習(xí)冊(cè)答案