炎炎夏日，吃上一塊冰涼的西瓜，爽口而解渴，請問吐出的瓜子是由（　�。┌l(fā)育來的．
分析：此題考查果實(shí)和種子的形成，據(jù)此答題．
解答：解：綠色開花植物經(jīng)過傳粉和受精過程后，由于細(xì)胞不斷分裂、生長和分化，子房逐漸膨大，其中雌蕊的子房由子房壁和胚珠構(gòu)成．子房壁發(fā)育成果皮，里面的胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)；種子的胚，是由兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育而來，吃西瓜吐出的瓜子屬于種子，是由胚珠發(fā)育而來．
故選：C
點(diǎn)評：在果實(shí)的發(fā)育過程中，子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事．請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題．
（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物．使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在如圖的[
⑤
⑤
]
液泡
液泡
（填序號）中；西瓜中的有機(jī)物是通過葉的光合作用制造并經(jīng)
篩管
篩管
運(yùn)輸而來的
（2）西瓜是由雌蕊的
子房
子房
發(fā)育來的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官
．
（3）西瓜的形狀也是一種性狀．有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象屬于
不遺傳
不遺傳
變異，
不能
不能
（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?福州）炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事．請回答下列問題．
（1）西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
液泡
液泡
中，營養(yǎng)豐富的果肉屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．
（2）西瓜的果實(shí)是由雌蕊的
子房
子房
發(fā)育來的．利用果實(shí)里的
種子
種子
繁殖后代，這屬于有性生殖．
（3）西瓜的性狀形形色色．下列不屬于相對性狀的是
D
D

A．西瓜的紅色果肉和黃色果肉                      B．大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C．西瓜皮的有條紋和無條紋                        D．甜西瓜和薄皮西瓜
（4）有人將幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，這屬于不可遺傳的變異，原因是：
遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變、是由環(huán)境因素引起的變異
遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變、是由環(huán)境因素引起的變異
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事．請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題：
（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物．使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在如圖的
 
（填序號）中；西瓜中的有機(jī)物是通過葉的光合作用制造并經(jīng)
 
運(yùn)輸而來的．
（2）西瓜植株上所結(jié)西瓜是由雌蕊的
 
發(fā)育來的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于
 
．
（3）細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)首先分裂的是
 
（填序號）；圖中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

炎炎夏日，吃上一塊冰涼的西瓜，爽口而解渴，請問吐出的瓜子是由                發(fā)育來的．


  1. A.
    花粉
  2. B.
    受精卵
  3. C.
    胚珠
  4. D.
    子房

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